西师版四年级数学上册《三位数乘两位数的乘法》导学案.pdfVIP

三位数乘两位数 第一课时 口算和估算 【教学目标】 一、 结合具体情境，探索并掌握三位数乘两位数的口算、 估算方法 二、 能正确进行三位数乘两位数的口算、估算 三、 经历与他人交流口算方法的过程，体会算法的多样化 四、 培养学生的估算意识和能力，发展数感 【学习内容】 四年级上册教材第 51 页例 1、例 2。 【学习过程】 前置学习 一、旧知识链接 1．我是口算小能手。 80× 9= 300× 5= 25× 2= 7×200= 15×50= 23×20= 16×60= 13×30= 40×20= 40×5= 700×7= 50×20= 二、新知预习 1．自主阅读教材第 51 页例 1，并独立思考完成下列问题。 口算 400×30= 我能想到以下几种算法：（有几种算法就填几种） 方法一： 方法二： 比较以上算法，我认为方法（ ）比较简单。 1 2．口算 320×20= 我能想到以下几种算法：（有几种算法就填几种） 方法一： 方法二： 比较以上算法，我认为方法（ ）比较简单。 3．小结：整百数乘整十数或几百几十数乘整十数的口算，可以先把 0 前面的数相乘，乘完后看两个因数的末尾一共有多少个 0，就在乘得 的数的后面添上几个 0。 如：120×30= 先算 12×3=36，再看两个因数的末尾一共有 2 个 0， 就在 36 的后面添上 2 个 0，所以 120×30=3600 4．我会算啦！ 60×700 ＝ 150×30 ＝ 20×270 ＝ 小组合作，探究学习 一、先独自思考，再组内讨论完成下列问题 (一)李叔叔在果园里摘了 9 箱桃，每箱能卖 30 元。 些桃能卖多少 元？ 1．通过读题，我们知道李叔叔摘的桃共（ ）箱， 是李叔叔 摘桃的箱数，也就是数量。每箱能卖（ ）元， 是一箱的价钱，也 就是单价。问题是求 些桃能卖多少元， 是总共的价钱，也就是总价。 2．根据题意，要求 些桃能卖多少元，我们可以列出算式（ ）× （ ） 就属于购物问题，购物问题的数量关系式是： 单价 × 数量 = （ ） 总价 ÷ 单价 = （ ） 总价 ÷ 数量 = （ ） （二）李叔叔在果园里摘了9 箱桃，共卖了270 元。每箱桃卖多少元？ 2 （三）李叔叔在果园里摘桃，每箱能卖 30 元，共卖了 270 元。李叔叔 摘了多少筐桃？ 二、我能想出解决的好方法 李叔叔在果园里摘了 91 箱桃，每