第5课时 20以内的退位减法.docx

?20以内的退位减法 课题 十几减5、4、3、2 课型 第五课时 目标 1、学生初步学会计算十几减5、4、3、22、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。 重点 十几减5、4、3、2的计算方法 难点 准确熟练地计算十几减5、4、3、2 教具 白板 教 学 过 程 教师导学 学生活动 教学意图 一、复习1、口算11-8????? 14-6???? 13-8??? 15-611-7????? 17-9???? 12-7??? 16-82．看卡片，说出(??? )里应填多少。????3十(??? )＝12??? 5十(??? )＝132十(??? )＝11??? 5十(??? )＝144十(??? )＝12??? 4十(??? )＝133．12—6＝6，说一说想的过程。二、新授1．出示例4。????(1)独立计算，指名板演。(2)谈一谈你是怎样算的：(3)小结。三、巩固练习1．完成P17页的“做一做”7? 让学生口算，全班集体订正，个别题目让学生说说思考过程。2．做一做思考题。3、完成练习四的第2题。4、算一算。3+6+4=????? 19-3-5=?????? 17-7+3=6+7-2=????? 9-6+8=??????? 7+3-8=????5、列式算一算。①一个加数是6，另一个加数是7，和是多少？ ②减数是8，被减数昌