高中历史教师个人成长计划.docVIP

高中历史教师个人成长计划 凡事预则立，不预则退。为了对自己做出完整而综合的评定，充分挖掘自身的潜力，使自己能够更快速的成长起来，特制定规划以更好的发展自己，以下是我的个人三年发展规划。 一、个人现状 2007年7月毕业至今，我一直执教于郑州市第五十三中学，担任高中历史课程并担任班主任。 虽然我是历史专业毕业，但是在教学实践，提高学生人文素养方面做的很不够。在学校领导的帮助和支持下我在教学成长以及班级管理上收获了很多经验。为了促进自身专业发展，现制定个人成长计划。 二、总体发展目标 作为教师，奉行着“读你千遍也不厌倦”的态度，去读懂每个学生，让学生在爱中成长。严格按照学校、年级要求开展工作，在工作中注重落实、创新。积极探索工作的新思路、勇于创新、敢于实践，争取所带的班级在历次考试中取得优异成绩。具体来说有以下四点： 1、教研能力、论文写作能力还需要进一步提高。 2、教学上还没有完全从教师“教”向学生“学”的方向转变，培养学生历史思维能力的方法不多。 3、历史书籍读得不够多，许多历史故事，历史典故还没有很好的掌握。 4、教育理论修养不够，教育学知识，教育心理学知识还需充实。 三、未来研修目标及实施措施： 1、提高自己的教育教学能力，提高课堂教学的有效性，每学期参加一次校公开课，上前做好充分的准备，上出令学生和自己都满意的课。 2、做好教学的积累，通过对各个模块的知识点进行归纳整理，真正形成知识网络框架。争取有把复杂问题简单化的能力。 3、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的历史素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 4、多参加全市组织的优质课评选活动，通过每一次比赛可以不断磨砺自己，争取找到自己最擅长的部分，形成自己独特风格，向着专业方向不断发展。 5、在研究历史教材、教参和历史读物的同时，还要阅读历史理论著作，关注最新的史学研究动态，积极与其他历史教师或历史教学工作人员、研究人员进行交流。 6、积极准备校内优质课，把功夫下在平时以不变应万变。 7、积极撰写教学论文，争取发表。以积极的思考促进个人教学能力的提升和修养的修炼。 凡事都怕认真，要勤于学习，广泛涉猎，不断汲取新知，使自己不仅有丰富的学科知识，更有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的教育技能技巧。 总之，在今后的教育教学工作中，我要不断提高和完善自己，努力达到自己的专业规划发展目标。