序曲教学设计.pdfVIP

序曲 以《鲁斯兰与柳德米拉序曲》为例 微课教学设计方案 序曲 知识点名称 以《鲁斯兰与柳德米拉序曲》为 例 学科类型与教学对象 粤教花城版 微课基本信息 初中音乐八年级下 预计上课时间长度 9分28秒 教学目标：了解序曲的概念、种类，体会序曲对全剧的表现作用，并激发学生对进 一步深入了解序曲的兴趣。 教学重点：引导学生通过对《鲁斯兰与柳德米拉序曲》的主题音乐分析，体会序曲 对揭示全剧剧情的重要作用。 教学难点：感受序曲主题音乐表现的人物形象和对剧情的描述。 教学资源与环境：PPT、录播软件、多媒体计算机 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1. 介绍序曲的概念。 聆听 简 通过介绍序曲的概念、 介 2. 了解序曲的种类。 聆听 种类以及其对全剧的作用， 序 让学生初步认识序曲。 曲 3. 序曲对全剧的作用。 聆听 1. 分析《鲁斯兰与柳德米 聆听 拉序曲》的引子。 感受 通过分析《鲁斯兰与柳 分 2. 分析《鲁斯兰与柳德米 聆听 德米拉序曲》的各部分主题 析 拉序曲》的主部主题。 感受 音乐，引导学生感受不同主 序 题所表现的人物形象或剧 3. 分析《鲁斯兰与柳德米 聆听 曲 情描写，了解序曲对全剧的 拉序曲》的副部主题。 感受 作用。 4. 分析《鲁斯兰与柳德米 聆听 拉序曲》的展开部。 感受 1. 了解著名序曲代表作 通过对部分代表序曲 拓 品，引导学生课后去欣赏 曲目的介绍，拓宽学生的视 聆听 展 相关曲目，加深的序曲的