融合教育（送教 体育教案）.docx

送教上门体育教案（行动不变、肢体有残疾的学生） 时间 课型 一课时 内容 1：引导课，体育常识。 目的 通过本次课的学习，使学生对体育课有一个大致的概念。 培养学生身体的准确姿势和基本活动的水平。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等水平。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 开 始 部 分 对学生表明来意。 展示介绍教具 学生家中 1、教师语言要清晰、并要注意学生表情。 2、语言讲解加上动作示范。 不对学生做强制性要求 基 本 部 分 一、讲解体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏能够全面锻炼身体。 做游戏能够使大脑灵活。 做游戏能够培养优良品德。 做游戏能够使心情愉快。 学生家中 教师讲解语言要清晰。 要求： 动作轻、速度慢、注意观察学生表情 不对学生做强制性要求 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 基 本 部 分 做游戏能够调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和理解。 游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 老师食指尖顶着学生手掌心。 听到教师口令后才能抓手指。 学生家中 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 不对学生做强制性要求 结 束 部 分 问学生开不开心，记住老师没有。 询问今天玩了什么游戏是否有印象 学生家中 教师总结本次可的情况。 不对学生做强制性要求 教 学 回 顾