西师版小学五年级数学方程的整理与复习教学设计.docVIP

方程的整理与复习教学设计 揭题。 同学们，你们好，今天很高兴有机会和大家一起学习。这节课我们一起来系统地整理和复习有关方程的知识。 系统整理。 首先对方程的知识进行整理。 请看自学指导，指名读题。 打开书翻到方程这一章节，看第72-----86页的内容，有哪些知识点。 提示： 可以用列图表、枝形图或列举法表示。 抽生展示。 用字母表示数根据同学们的交流，我们一起来梳理方程的知识。 用字母表示数 方程 方程 等式 方程 意义 解方程 列方程解决问题 师：这就是方程这部分内容的知识点，形成一个网络结构图。 三、练习。 下面我们就对各部分知识进行复习。 （一）、用字母表示数和数量关系 1题口答，第2题完成在书上。 教师小结：用字母可以表示数和数量关系。表示时要注意些什么：数字和字母之间的乘号可以省略不写，数字在前，字母在后。注意平方和立方。（板书8x、a的平方、立方） (二)、方程与等式。 1、判断哪些是方程。说一说什么是方程。哪些是等式，什么叫等式。 2、方程与等式的关系可以用一个结合圈来表示。方程在等式里边，可知方程一定是…………. （三）解方程 1、学生做在练习本上，抽生板演。并抽一题检验。 2、小结解方程的依据，（板书：等式的性质、加减乘除关系） （四）列方程解应用题。 1、说一说列方程解应用题的步骤有哪些？你认为哪一步最关键？ （板书：找等量关系，）最容易忽略的一步是什么?