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- 2020-12-19 发布于贵州
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第2课时 “重复”的奥妙 数学好玩 文化 一 情景导入 谁能又快又准地记住这些数字? 这些数字是重复出现的,很好记。 123123123 文化 二 探究新知 表示规律。 看一看,做一做,你从图中发现了哪些规律?用你喜欢的方式表示。 文化 二 探究新知 女 男 女 男 女 男 女 男 …… 表示规律。 看一看,做一做,你从图中发现了哪些规律?用你喜欢的方式表示。 文化 二 探究新知 表示规律。 看一看,做一做,你从图中发现了哪些规律?用你喜欢的方式表示。 …… 文化 二 探究新知 表示规律。 看一看,做一做,你从图中发现了哪些规律?用你喜欢的方式表示。 大 小 大 小 大 小 大 小 …… 文化 二 探究新知 表示规律。 还可以用下面的方法表示,你看懂了吗? √ √ × × √ √ × × √ √ × × √ √ …… 文化 二 探究新知 表示规律。 还可以用下面的方法表示,你看懂了吗? 1 1 2 1 1 2 ······ 文化 二 探究新知 想一想,说一说。 都是重复出现的。 这些规律的共同点是什么? 按照这种规律再继续说一说。
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