新版pep英语小学四年级下册全册教案新版.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # UnitIMySchool 单元教材分析 一、单元教材分析： 本单元重点学习学校校室及功能室的名称、分布和不同的功能。课文发生的情景是 小朋友们在参观、讨论有关学校设施模型和学校的分布图。 本单元重点学习的句型是： Thisistheteacher soffice. Thatismyclassroom. lsthisthelibrary?lsthattheTVroom?A 、B 部分的 Let stalk 渗透了这几个 新的句型，应作为本单元的教学难点。 二、 单元教学目标： 知识目标 认读A、B部分Let slearn、Let stalk 中的单词和句子。 掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 掌握字母组合er的发音规则并会读出例词，拼读单词。 理解Let sdo、Let schant 等部分的内容。 ⑷了解Storytime等部分的内容。 能力目标 能够简单介绍学校校舍的分布情况，如： Thisistheteacher soffice. That ismyclassroom. 能简单说出每个课室的不同功能，如： Gotothelibrary.Readastory-book. 能听懂并回答一些问题，如：Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?