部编版七年级语文上学期 期末备考 第一单元 知识梳理.pptxVIP

第一单元;易错字音;花苞（bāo）;嘹亮;④争先恐后：争着向前，唯恐落后。 ⑤咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 文言知识 通假字 ①东临碣石（名词作状语,向东） ②行舟绿水前（名词作动词，向前） 一词多义 以以观沧海（连词，表承接,可不译） 歌以咏志（介词，用）;古今异义 ①东临碣石（古义：到达，登上；今义：靠近） ②次北固山下（古义：停留； 今义：次序） ③水何澹澹（古义：水波荡漾的样子；今义：安静的 样子）;名句默写 ①（2016·重庆中考A卷）曹操在《观沧海》里引吭高 歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ”， 抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。 ②（2016·浙江杭州中考）潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年 。（王湾《次北固山下》） ③（2016·山东青岛中考） 我寄愁心与明月 ，随君直 到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④（2016·湖北随州中考） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人 家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）;;写作提示 立意准确：写秋的文章要体现出秋的特点。人们在这 个季节中的行为，要通过这些特点来凸显。如秋天的收获， 秋天的颜色，秋天的等待，秋天的风景等。 选材新颖：选择材料体现“九月”这个特定的时节， 就要写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确。如你的 感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘 出来。如秋天的树叶、秋天的凉风、秋天人们的穿着变化， 秋天人们的心理变化等。最好把视野拓宽一些，走出校园， 走向社会，从不同的角度来展现九月秋天的风景。;思维建构;范文示例 秋叶情怀 秋天来得悄然。【首句总领全文。】眼前依旧是一片明 媚和高远。【抓住秋的特点——明媚和高远。】白桦初染的 时候，秋天浪漫温情的脚步方显得异样和亮丽。“秋风萧瑟 天气凉，草木摇落露为霜”真是风情万种，别具一格。风起 时，灿灿黄叶自由凋零，任风吹扬。飘到地上，姗然而眠； 飘到水面，随波远逝；飘在空中，翩跹而舞。飘落头顶，下 滑的一瞬间，俏皮地遮住了人的视线。那轻盈的姿态，自由 的身影，像极了??飞的蜂蝶，像极了花丛中翩翩起舞的精灵。;【重点写白桦叶在风中飘落的姿态，形神兼备，语言优 美。】原来，生命对季节的感知可以如此敏感地表露和传 递！【最后一句话表明作者的感悟，画龙点睛。 】 意见客 秋叶灿灿，任凭季节轮回，物候更替，千娇百媚 终无悔。小作者抓住秋季的特点，将视角聚焦在白桦 叶在秋风中飘落的情景，表现了对秋的观察和思考。 详略得当，选材和视角都很新颖。另外，或引用，或 化用诗句，优美隽永，增强了文章的表现力。;二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新 老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想 法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字 数不限。;写作提示 1.立意明确印象深。 立意，就是确立文章的主题。没有主题的文章就如同人没 有灵魂和生命。立意正确与否直接关系到作文的成败，立 意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次的一个关键。 可以写升入初中的酸甜苦辣，也可以写对初中生活的打算。 在写作时要抓住重点，写出自己一个月来初中生活的真正 感悟，写自己经历过一些事情后的成长，对初中生活的认 识。这样，文章的中心就确立下来了，为后文的选材打下 基础。;2.选材巧妙见真功。 刚刚升入初中，大部分同学都会写升入初中的见闻、 军训的辛苦、学习的不适应等苦恼，这些都是普通的选材， 而有的同学独辟蹊径，写升入初中后通过军训场地上同学 相互矫正姿势，学习上相互帮助，生活上互相关心、相互 安慰来体现学校生活的丰富多彩，同学之间的纯真友谊， 这样选材就显得新颖别致，印象深刻。 写作就要反映生活的本质，抒发真挚的感情。只有写 真人真事才有真情实感，选材最好写自己亲身经历的事情， 即使是小事，也能以小见大，有真情实感。如果没有;亲身经历而硬要去写，就会使文章显得生硬，不会引起 读者的共鸣。 3.格式新颖铸新篇。 升入初中后，作文不能再像小学时那样古老的“三 段式”，应该合理地分配段落，一篇600字左右的文章 应该以5~7段为宜。写作时还要注意作文的结构格式。 常见的格式有小标题式、片段式、小说式（童话、寓言 等）、日记式等。;思维建构;范文示例 我的新同学 真不争气，进入初中第一天我就病了：头晕，发烧，呕 吐…… 【开篇从“我”生病入笔，说明“我”需要帮助。】 呕吐的污物撒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏！好 脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”有的捏着鼻子，跑得远 远的。【部分同学的不友好，让“我”更无助，为写下文王宇 昂的行为做铺垫。 】我趴在桌子上，无力说话，不能辩解， 只好任由同学们议论纷纷。此时此刻，我感到特别羞愧，特别 无助，要是有个地缝，我恨不得立刻钻进去，