中小学语文课件 学写游记.pptxVIP

要么读书,要么旅行,身体和灵魂总有一个在路上！学写游记学写游记请先欣赏各班模范作业！请再学习老师的微课小视频！重点都在这啦！一定要记好笔记哦！请点评这则游记：4月25日这天，我终于和爸爸妈妈一起走出了房门，来到了久违的聚龙山公园。10点，我们到了公园门口，接着便走上了长长的阶梯，看到了一个很大的湖。后来，我们沿着湖往前走，路上已经有不少游人了，他们都和我们一样，带着口罩。最后，我们终于到了山顶，那里有一块很大的草坪，有年轻人在坐着吃零食说笑，有人安静地躺着看天空，还大人陪着小孩放风筝。草坪边有一个很长的回廊，有几个老人在拉二胡、唱歌。这真是一次惬意的周末旅行啊！1.游踪是否明确？2,景物描写得怎么样？重点明确吗？3.抒发了怎样的情感？ 景物可以如何描写？文中写了哪些景物？长长的阶梯很大的湖很大的草坪带着口罩的人草坪周围的人：吃零食说笑；躺着；放风筝；拉二胡、唱歌……1.多种修辞2.多种感官3.多种角度 移步换景 有序描写情感要如何抒发？文中是如何抒情的？这真是一次惬意的周末旅行啊！跟着《壶口瀑布》学一学！壶口瀑布水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……壶口瀑布而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？壶口瀑布黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。情感要如何抒发？1.穿插在写景中2.结尾集中抒发3.情与景要一致这则游记可以怎么修改？4月25日这天，我终于和爸爸妈妈一起走出了房门，来到了久违的聚龙山公园。10点，我们到了公园门口，接着便走上了长长的阶梯，看到了一个很大的湖。后来，我们沿着湖往前走，路上已经有不少游人了，他们都和我们一样，带着口罩。最后，我们终于到了山顶，那里有一块很大的草坪，有年轻人在坐着吃零食说笑，有人安静地躺着看天空，还大人陪着小孩放风筝。草坪边有一个很长的回廊，有几个老人在拉二胡、唱歌。这真是一次惬意的周末旅行啊！景物描写抒发情感来段小结吧！游记不是行程记录单！游记的三个要素是：游踪、风景、情感。需要写你对某个地方的独特发现，需要讲述你的游览感受，需要让人有触动心灵的感觉。本周作业学习《一滴水经过丽江》的写法，以物的视角写一则游记。题目自拟，300字以上。记住要求：周日中午12点前交、用作文本、字迹工整、拍清晰的竖屏如果有问题，请自己与老师联系，进行相应的减免替换。学写游记