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幼儿园粘贴画教案反思 【篇一：树叶拼贴画活动反思】 树叶拼贴画活动反思 本次活动中我觉得存在以下一些问题：教师提问的有效性和准确性 有待提高，教师的引导不到位，添画幼儿较少，目标 1 中添画的技 能目标未能完成。还有就是时间安排不和理，幼儿动手拼贴、修剪、 添画的时间不够。我觉得可以分成两次活动进行，第一次给幼儿足 够时间欣赏，教师给出幼儿类型较多，内容丰富的树叶粘贴画范例， 以欣赏活动的形式进行，这样幼儿的思维不会受到限制，粘贴画的 内容也会更丰富。第二次活动以拼贴，添画的形式进行，幼儿的思 维会比较开阔，完成贴画的时间足够，就能够较好活动目标，并且 有时间把所有幼儿的作品展示出来，进行简单的评价，也是对幼儿 的一种肯定。还有一点是教师授课时没有提醒幼儿要保持树叶原有 的形状只需对细节进行修改裁剪就行，致使部分幼儿拿起来就开始 剪，作品完成都看不出树叶的原有形状。最后，教师在出示树叶， 问树叶的形状时就可以让幼儿联想这个形状的树叶像什么，我们在 拼贴什么样的东西时可以选择这种树叶，这样幼儿完成作品时也会 轻松一些，根据树叶的原有形状进行组合的目标也会完成较好。 【篇二：大班粘贴画特色班计划】 槐荫区青少年宫第一幼儿园 班级特色计划 一、情况分析 本学期本班开展特色课程 “爱的教育 -粘贴画 ”，幼儿制作基础参差不 齐。孩子们的能力水平个别差异较大，这也给我们的教学带来了一 定的难