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财产属于谁》说课稿 天津市程林中学 崔新颖 一、教材地位与作用 本课是八年级思想品德下册第七课的第一框题。 本框设置三个目， 主要帮助 学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产， 财产所有权的涵义， 我国法 律是保护公民合法财产的 “利剑 ”。其落脚点是增强学生依法维权的意识和能力。 学好本框， 对学生了解相关知识的同时， 能够爱惜国家财产和他人合法财产， 并 增强依法维权的意识有重要意义。 二、学情分析 在现实生活中， 随着市场经济的不断发展， 人们对于自已的财产所有权日益 重视。法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。 例如，十届全国人大 二次会议通过的 〈中华人民共和国宪法修正案〉 第 22 条中明确做出了 “公民的合 法的私有财产不受侵犯 ”的规定。 然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。 有些 未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必 须加强法制教育， 以减少侵权事件的出现。 另外， 也有些未成年人缺乏维权意识 和能力，当自已的财产所有权受到侵害时， 不能及时寻求法律保护。 基于上述情 况，有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育， 有针对性地提升未成 年人的法律素质。 三、教学目标 本课对应课程标准的具体要求是“我与他人和集体”中的“权利与义务”的 内容，即“ 3.4 知道法律保护公民的财产，学会运用