新教科版3年下1.7我们的过山车一课时.docVIP

科学三年级下册 教案 课题 1.7我们的过山车 第1课时 总第7 课时 设计者 李琳 参研人 授课时间 3月16日第3节 教学目标 知识与技能 工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等 过程与方法 1根据已有材料，针对“过山车”的设计要求，按照工程设计的基本步骤完成指定的任务。 2对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议，在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整. 情感态度与价值观 1科学态度目标 愿意跟同伴合作探究完成指定任务，并乐于反思和改进，体验设计产品的成就感。 2科学、技术、社会与环境目标 体验科技创造中运用科学知识的重要性。体验工程项目的建成需要考虑多方面因素，融合多方面的知识和技能。 教学重难点 重点：根据已有资料，针对“过山车”的设计要求，按照工程设计的基本步骤完成指定的任务。 难点：对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议，在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整 教学准备 学生准备：塑料积木、底板、软尺等 教师准备：教学课件 教学过程设计 二次备课 一、新课聚焦 1. 通过ppt展示过山车的图片，提问：你见过或玩过游乐园中的过山车吗？ 预设学生 见过 玩过 2过山车定义：过山车是一种机动游乐设施，又称为云霄飞车，常见于游乐园和主题乐园中。一个基本的过山车构造中，包含了爬升、滑落、倒转