新教科版3年下1.7我们的过山车一课时.docVIP

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  • 2020-12-20 发布于浙江
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新教科版3年下1.7我们的过山车一课时.doc

科学三年级下册 教案 课题 1.7我们的过山车 第1课时 总第7 课时 设计者 李琳 参研人 授课时间 3月16日第3节 教学目标 知识与技能 工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等 过程与方法 1根据已有材料,针对“过山车”的设计要求,按照工程设计的基本步骤完成指定的任务。 2对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议,在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整. 情感态度与价值观 1科学态度目标 愿意跟同伴合作探究完成指定任务,并乐于反思和改进,体验设计产品的成就感。 2科学、技术、社会与环境目标 体验科技创造中运用科学知识的重要性。体验工程项目的建成需要考虑多方面因素,融合多方面的知识和技能。 教学重难点 重点:根据已有资料,针对“过山车”的设计要求,按照工程设计的基本步骤完成指定的任务。 难点:对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议,在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整 教学准备 学生准备:塑料积木、底板、软尺等 教师准备:教学课件 教学过程设计 二次备课 一、新课聚焦 1. 通过ppt展示过山车的图片,提问:你见过或玩过游乐园中的过山车吗? 预设学生 见过 玩过 2过山车定义:过山车是一种机动游乐设施,又称为云霄飞车,常见于游乐园和主题乐园中。一个基本的过山车构造中,包含了爬升、滑落、倒转

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