原创力文档- 2
- 0
- 约2.36千字
- 约 4页
- 2020-12-22 发布于天津
- 举报
石灰吟教学设计教学目标理解诗句的意思了解石灰的特点联系作者生平了解诗句托物言志的特点体会作者要留清白在人间的志向有感情地朗诵并背诵古诗教学重点了解诗句托物言志的特点教学难点联系作者生平体会作者的志向课前准备学生阅读的资料教学课时一课时一读题导入直指所吟事物今天我们要学习一首流传千古的诗一一石灰吟读题吟是古诗的一种形式这首诗的作者是一一明朝的于谦从题目中我们知道于谦所吟的事物是石灰二初读诗句读出诗歌韵味一读出诗的节奏自由读诗石灰是一种非常平凡的事物于谦是怎么吟石灰的呢让我们先来读读这首诗请同学们自
《石灰吟》教学设计
教学目标:
理解诗句的意思。了解石灰的特点。
联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间” 的志向。
有感情地朗诵并背诵古诗。
教学重点：
了解诗句托物言志的特点。
教学难点：
联系作者生平，体会作者的志向。
课前准备：学生阅读的资料；PPT
教学课时：一课时。
一、 读题导入，直指所吟事物
今天我们要学习一首流传千古的诗一一《石灰吟》。读题。吟，是古诗的 一种形式。这首诗的作者是一一（明朝的于谦）从题目中，我们知道，于谦所 吟的事物是——石灰。
二、 初读诗句，读出诗歌韵味
（一） 读出诗的节奏
自由读诗
石灰，是一种非常平凡的事物，于谦是怎么吟石灰的
文档评论（0）