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- 2020-12-20 发布于四川
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2017年硚口区电源村幼儿园
科学领域教研计划
一、指导思想
《指南》指出：要尽量创造条件让幼儿参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。大自然千变万化，社会生活丰富多彩，在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界，就是在这些大大小小的探索行为中，他们逐渐获得关于世界的经验，理解周围的世界。正如杜威所说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。
二、课程目标与教学活动的实施
（一）目标
1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2.能
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