湘教版一年级美术下册全册教案..docVIP

课时计划 授课时间： 课 题 开学教育 累计课时 1 教学目标  1、进行学前教育，使学生在节日的快乐中，能迅速的进入学习状态。 2、熟悉这个学期自己所使用的工具 教学重点 购买本学期的美术工具 教学难点 使学生能迅速进入学生状态 教学准备 美术教学工具，等 课时 1 安排 教 学 过 程 教学 教师活动预设 学生活动预设 调整与反思 环节 情境 师自我介绍，使学生 导入 能熟悉自己！ 和学生聊聊过年都遇 学生与老师互动，平等见过哪些快乐的事情，结 的聊聊束的时候，提请学生今天 迅速进入学习状态！ 由于是一年级的小朋友， 课时 所以需要提醒学生上课时 教育 的规矩，应该做什么，不 应该做什么！ 布置这个学期所需的基本 布置 工具： 由于学生年纪太小，要 工具 图画本（大） 求学生抄写所需购买的 油画棒（ 24 色） 工具 彩色卡纸 固体胶 剪刀 学生 游览  和学生一起，简单的 游览本学期的课文内容。 本学 期内 容  本册教材共设 22 课。按每 学期 36 课时计算，每课平 均约 1.8 课时。可以根据 具体情况调整课时 小结  同学们！我们马上就 要投入紧张的学习中，放 学后按照老师的要求，将 学习用具购买齐全！ 板书 设计 课时计划 授课时间： 课 题 小雨沙沙 累计课时 2 教学目标 1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 3．了解简单的自然生活常识。 教学重点 想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点 能用不同的线画出春雨的感觉。 教学准备 水彩笔、油画棒 课时 1 安排 教 学 过 程 教学  教师活动预设  学生活动预设  调整与反思 环节 导入  1、师：你看到了什么？听 到了什么？ 生：小雨沙沙。 2 、师：沙沙沙，沙沙 新授  沙，小雨落在田野里，花 儿开，草儿长，沉睡的大 地醒来了！今天我们一起 来感受小雨的温柔与可爱 吧。 板书课题：小雨沙沙 1、欣赏雨的图片 师：雨是什么样子的？回 忆一下，你还看到过什么 样的小雨，有什么感受？ 你对小雨的印 象是怎 样 的？ 2、画雨 师：请 3 个小朋友来画一 画毛毛雨、小雨和小雨点。 师点评学生的作业：说说 你画的毛毛雨 是什么 样 子？ 欣赏雨中植物的图片  说说毛毛雨是什么样子 、师：春雨落在田野 里，神奇的事情发生啦 ! 生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 学生 作业  师：小雨给了它什么 呀？ 小结：生命雨露 4、师：如果你是一朵 花儿，能表演一下喝雨水 的动作吗？ 教师从头、手、身体和面 部动作进行引导。 小结：雨有不同的形 态，用点和线能画出雨不 同的样子。 1、出示教材步骤图 1 师：添画面部表情， 花的身体和手。 2、比较学生的练习作业 师：添画面部表情时，你 学生的练习作业 们发现了几种画法？ 你认为哪一幅表现出 了喝水的动态？ 五、展开联想 师：小动物、小植物 们可聪明啦，你们知道它 们还用什么方法来吮吸雨 露呢？ 作品 1、欣赏优秀的学生作业。 欣赏、 2、作业点评，互评。 评析 小结 春风细雨温暖了大 地，滋润了万物。我们要 更亲近自然，保护大自然。 板书 设计 课时计划 授课时间： 课 题 软绵绵的云 累计课时 3 教学目标 1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 3．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 教学重点 想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点 能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学准备 课件、粉笔、范画卡片、绘画工具 课时 1 安排 教 学 过 程 教学 教师活动预设 学生活动预设 调整与反思 环节 导入 1、师：云儿朵朵天上 飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？ 2、师：仔细观察，云朵长什么样子？ 小结：云朵白白的，一团团的。 新授 1、师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。 、教师点评学生的尝 试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。 、教师示范画云， 边讲解步骤。联想、表演 、师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？ 5、师：看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，  生：像棉花糖、蹦蹦床、 软绵绵的。 真柔软呀，好舒服呀！ 6、师：你们想和云做 什么呢？ 生：抱一抱，摸一摸，跳 一跳 7、师：请闭上眼睛， 想象自己和云在一起，抱 生：哇！打扮成了小狗抱它摸摸它，和云做好朋 和小兔呢 友。 8、师：云朵们听说小 朋友们要来做客，好好打 扮了一番，我们去瞧一瞧 吧！它们在说什么呀？ 、师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。 学生  1、教材手绘插图欣赏 作业  师：看看这些小朋友 在云中做什么呀？ 3 、师：下面我们