微课学习任务单 标点符号认识.pdfVIP

《跳动的文字音符之伟大的标点》 微课学习任务单 填写说明： 此学习单用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教 学的衔接问题等。 一、学习目标 1. 通过情景设置和小游戏，认识常用标点符号等。 2. 学会运用常用的标点符号。 二、学习资源 【视觉】文图并茂 【听觉】讲解音频和情景设置 【触觉】边听讲解边用手势形 象记忆 三、学习方法 （提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建 议） 1. 看视频自主进行学习。可自主与同学、朋友交流学习。看看自己发现了什么？ 2. 质疑解难，学习者之间合作交流，说说自己记住了哪些标点及用法。 3. 充分了解常用的标点及用法，养成初步运用标点的意识，然后进行递进式的训练。 四、学习任务 （提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处） 1. 熟悉视频中讲解的常用标点，说给同学或家长听一听吧！ 2. 读记文中的常用标点用法和举例，标出你不熟悉的，结合情景设置来初步解决难 关。相信你能行！ 3. 通过趣玩游戏拓展来进一步明晰标点的应用举例。 4. 通过合作学习和情景攻关实现递进式的检测效果。 5. 推荐阅读读物，给学生思考并提供继续学习的空间。 6. ………