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- 2020-12-23 发布于山东
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环保教育的主题班会记录
一、 : 20xx 年 12 月 12 日
二、班 :高三( 12)班
三、方法: 解、
四、目的:
1、通 活 , 学生了解当前的 境状况; 2、 学生在生活中
能养成 保的 ,具 保的意 ;
五、 程:
(一)教学准 :
学生通 刊、 志、 internet 等多种途径,了解我国当前
的 境 染状况。教 引 : 保是一个 的 ,也是一个迫在
眉睫的 。 起 保,我 的 多同学都有 的想法: 保是
保部 的事,和我 无关; 保就是治理“三 ”??其 , 保是
地球村上的每个公民的事,也是每个必尽的 之一。
(二)、我 面 的 境 有哪些?
(先 学生 他 所知道的 境 有哪些)
境 染
片及 文, 指 学生了解 境 染的各种表 及 生原
因, 学生分 出生活中的相 例子。 使学生 到 境 染的
重性、 境 染 人 生存和 展的危害, 明确目前 境 染无 不
在的危机 状。
1
土地荒漠化
由我国北方地区曾多次出现沙尘天气, 引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因,造成土地退化的现象。读图片及材料,了解土地荒漠化的主要表现和原因。 3. 生态系统破坏
读图片及阅读材料,知道由于人类不合理的砍伐、耕作,使森林减少,生物物种灭绝,植被受到破坏,生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。 教师总结归纳
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