护理学专业本科生关怀能力的研究与分析.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 护理学专业本科生关怀能力的研究与分析 【摘要】目的：分析影响护理专业本科生关怀能力的相关因素，为提升护理专业学生的人文关怀素养提供可行性的教学意见。方法：选用关怀能力量表采用整群抽样的方法进行调查。结果：家庭所在地在城市的护生总体关怀能力高于农村的护生（P0.05。 2.2.2是否为独生子女对护理本科生关怀能力的影响 通过与非独生子女关怀能力进行比较，独生子女在耐心，理解及总体关怀能力上均高于非独生子女，具有统计学差异P0.05 （见表2-1）。 2.2.3家庭所在地对护理本科生关怀能力的影响 通过与家庭所在地在城市的护理本科生进行关怀能力比较，农村的护生在勇气维度上的得分高于城市的护生，总体关怀能力得分具有统计学差异P0.05（见表2-2）。 3 讨论 3.1影响护理本科生总体关怀能力的相关因素 3.1.1不同生活背景对护理本科生关怀能力的影响 是否为班干部、性别对护生的关怀能力均无统计学差异性。担任班干部的护生总体关怀能力均要高于未担任过班干部的护生。班干部本身就有品学兼优的特征，作为班级里的领导者和学校活动的组织者，校园活动的实践使他们在人际沟通能力、组织协调能力和管理能力上比普通的护生都占据一定的优势[5]。同时随着社会观念转变，男性在家庭中也承担着对家人的照顾角色，另外越来越多的男性也参与到