最新哈夫曼编码课程设计报告.docxVIP

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  • 2020-12-21 发布于天津
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湖南科技学院 数据结构 课程设计报告 课 题: 霍夫曼编码 专业班级: 信计1202 学 号: 201205001239 姓 名: 黄思琪 指导教师: 牛志毅 1课程设计的目的和意义 在当今信息爆炸时代,如何采用有效的数据压缩技术来节省数据文件的存储 空间和计算机网络的传送时间已越来越引起人们的重视。哈夫曼编码正是一种应用 广泛且非常有效的数据压缩技术。 哈夫曼编码的应用很广泛,利用哈夫曼树求得的用于通信的二进制编码称为 哈夫曼编码。树中从根到每个叶子都有一条路径,对路径上的各分支约定:指向左子 树的分支表示“0”码,指向右子树的分支表示 T 码,取每条路径上的“0”或 “ 1”的序列作为和各个对应的字符的编码,这就是哈夫曼编码。 通常我们把数据压缩的过程称为编码,解压缩的过程称为解码。电报通信是 传递文字的二进制码形式的字符串。但在信息传递时,总希望总长度尽叮能最短, 即采用最短码。 PAGE PAGE # 2?需求分析 课 题:哈夫曼编码译码器系统 问题描述:打开一篇英文文章,统计该文章中每个字符出现的次数,然后以它们作 为权值,对每一个字符进行编码,编码完成后再对其编码进行译码。 问题补充:1?从硬盘的一个文件里读出一段英语文章; 统计这篇文章中的每个字符出现的次数; 以字符出现字数作为权值,构建哈夫曼树 对每个字符进行编码并将所编码写入文件然后对所编码进行破

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