季羡林《人生的意义与价值》阅读练习及答案.docVIP

人生的意义与价值 季羡林 ①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说， 人生一无意义， 二无价值。他们也从来不 考虑这样的哲学问题。走运时 , 手里攥满了钞票 , 白天两顿美食城，晚上一趟卡拉 0K, 玩点小 权术，要一点小聪明， 甚至恣睢骄横， 飞扬跋扈， 昏昏沉沉， 浑浑噩噩， 等到钻入了骨灰盒， 也不明白自己为什么活过一生。 ②其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。 即使日子还能过得去 的，不愁衣食，能够温饱，也终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。同样是昏昏沉沉， 浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。 ③对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢 ? ④我自己也属于芸芸众生之列， 也难免浑浑噩噩， 并不比任何人高一丝一毫。 如果想勉强找 一点区别的话， 那也是有的： 我，当然还有一些别的人， 对人生有一些想法， 动过一点脑筋， 而且自认为这些想法是有点道理的。 ⑤我有些什么想法呢？话要说得远一点。当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃 , 瓦 釜雷鸣” , 是一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。 我相信 , 不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好，人类大 同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。 但是，想要达到这个目的， 必须经过无数代人的共同 努力。有如接力赛， 每一代人都有自己的一段路程要跑。 又如一条链子， 是由许多环组成的， 每一环从本身来看， 只不过是微不足道的一点东西 ; 但是没有这一点东西 , 链子就组不成。 在 人类社会发展的长河中， 我们每一代人都有自己的任务， 而且是绝非可有可无的。 如果说人 生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。 ⑥但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。鲁迅先生所称之“中国的脊 梁”，指的就是这种人。对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是 浑浑噩噩的人来说， 有如夏虫不足以与语冰， 这些道理是没法谈的。 他们无法理解自己对人 类发展所应当承担的责任。 ⑦话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话， 其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。 14．下列对文章的理解和分析不正确的一项是 ( ) A．本文的中心论点是人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感 B．第③段在文章的结构上起总结上文，引起下文的过渡作用。 C．第⑤段所要论证的道理是在人类社会发展的长河中，个人的作用是微不足道的。 D．第⑥段中“中国的脊梁”这种比喻的说法出自鲁迅的文章《中国人失掉自信力了吗》 。 15．本文运用了多种论证方法，试举两例说明。 例一：作者引用“黄钟毁弃 , 瓦釜雷鸣”和鲁迅先生所称之“中国的脊梁”， 属于道理论证。 例二： _____________________________ 例三： _____________________________ 16．下面三则名言中，你认为哪些适合作为本文的素材 ?请简要说明理由。 ①“天下兴亡 , 匹夫有责。” ( 顾炎武 ) ②“学而不思则罔，思而不学则殆。” (孔子 ) ③“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” (范仲淹 ) 【答案】 14． C 15． 示例：（1）文中例举了走运的和不走运的两种人浑浑噩噩活过一生， 不知人生的意 义与价值在哪里，属于举例论证。 （ 2）文中说到人类大同之域的理想要实现，必须经 过无数代人的共同努力时，用了接力赛和链子的比喻，属于比喻论证。 （ 3）作者把世界上绝 大多数浑浑噩噩活过一生的人， 和人类社会中的少数思考人生， 勇于当担的有识之士进行对 比，属于对比论证。 （能举出两例，言之有理即可） 16． 示例：我认为第①则和第③则适合作为本文的素材。“天下兴亡，匹夫有责。”意 思是国家的兴盛或衰亡， 每个普通人都有一份责任。 “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ” 意思是在天下人忧之前先忧， 在天下人乐之后才乐。 体现了一种忧国忧民、 苦己为人的责任 当担和奉献精神。 这两则的观点与本文“人生的意义与价值在于对人类发展的承上启下， 承 前启后的责任感。 ”的观点一致， 所以我认为这两则名言可以作为素材用以证明本文的观点。 （言之有理即可）