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人教版道德与法治传统游戏我会玩第一课时教学设计课题传统游戏我会玩单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标引导学生通过小调查了解传统游戏增强学生的社会交往技能和生活智慧组织学生参与一两项传统游戏在游戏中培养学生的观察力判断力控制力感受这项游戏的魅力引导学生分析传统游戏代代相传的原因感受传统游戏的趣味性创造性和艺术性重点引导学生通过小调查了解传统游戏增强学生的社会交往技能和生活智慧组织学生参与一两项传统游戏在游戏中培养学生的观察力判断力控制力感受这项游戏的魅力难点在体验活动中培养学生的综合能力感受
人教版道德与法治《传统游戏我会玩》第一课时教学设计
课题
传统游戏我会玩
单元
二单元
学科
道德与法 治
年级
二年级
学习
目标
1. 引导学生通过小调查了解传统游戏，增强学生的社会交往技能和生活智慧。
2. 组织学生参与一两项传统游戏，在游戏中培养学生的观察力、判断力、控制力，感 受这项游戏的魅力
3. 引导学生分析传统游戏代代相传的原因， 感受传统游戏的趣味性、 创造性和艺术性。
重点
1. 引导学生通过小调查了解传统游戏，增强学生的社会交往技能和生活智慧。
2. 组织学生参与一两项传统游戏，在游戏中培养学生的观察力、判断力、控制力，感 受这项游戏的魅力
难点
在体验活动中培养学生的综
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