《匆匆》优秀教学设计.docxVIP

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匆匆教学设计一风趣识记自然无痕导课师同学们很高兴见到你们在上课前我先教你们背一首小诗小诗有三节每节有四句我一次说一节说完就请你们来背诵你们敢接受这个考验听力记忆力和勇气的挑战吗师我先来说第一节早晨是上眼睑肢体语言辅助示意睑为眼皮晚上是下眼睑两眼一眨就是一天谁想来背诵师正确你不仅有勇气还很聪明谁再来背师第二节正月是左脚板腊月是右脚板两脚一跨就是一年谁能背师真不错现在我来说第三节人生如此短暂人人都是利箭做射箭动作在追求的箭靶上你射中了几环师这么难背的一节你都能一次背对你真是个聪明的孩子谁来说说这首小

匆匆》教学设计 一、风趣识记,自然无痕导课 师:同学们,很高兴见到你们,在上课前,我先教你们背一首小诗,小诗有 三节,每节有四句,我一次说一节,说完就请你们来背诵,你们敢接受这个考验 听力、记忆力和勇气的挑战吗? 师:我先来说第一节: “早晨是上眼睑(肢体语言辅助, 示意“睑”为眼皮) , 晚上是下眼睑,两眼一眨,就是一天。”谁想来背诵? 师:正确!你不仅有勇气,还很聪明!谁再来背? 师:第二节:“正月是左脚板,腊月是右脚板,两脚一跨,就是一年。”谁 能背? 师:真不错!现在我来说第三节:“人生如此短暂,人人都是利箭(做射箭 动作),在追求的箭靶上,你射中了几环?” 师:这么难背的一节你都能一

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