种蒜苗活动案例.docVIP

“撒播绿色，亲近自然”少年儿童 生态道德实践活动案例 ------《种蒜苗》 城关区一只船小学 王彩霞 活动要求： 1、通过种植、培养自己的植物，体验生命成长的神奇。 2、在种植植物的过程中，明确活动步骤对于探究的重要性。 3、引导学生通过亲自参与活动，观察、发现、总结植物的生长过程，记录植物在各个生长阶段的主要变化，提出值得研究的问题，并尝试进行解决。 设计理念： 全面彻落实兰州市《少年儿童第五届生态道德实践活动安排》和城关区教育局《“撒播绿色，亲近自然”少年儿童生态道德实践成果征集评选活动》精神，切实丰富学生课外艺术活动，培养学生的兴趣特长，增强少年儿童生态文明意识，提升生态道德实践能力和创建文明城市的素养。选择简单易操作的活动，引导学生在实践中以自己的视角参与活动，在活动中体验生命成长的神奇，和大家一起分享在活动中的发现与收获。 活动过程： 课前体验，尝试种植。 1、激发兴趣。 师：我们都知道，一粒种子播种以后，会发芽破土，进而长成样子与种子完全不一样的植物。种子到植物的变化是巨大的，那么，大家知道这样巨大的变化是怎样实现的吗？其中有哪些有趣的现象呢？ （学生可能知道一点，说一说，也可能不知道。） 师：要想了解植物生长的过程，我们可以向农民伯伯请教；也可以去查阅书籍，进行解决；还可以上网