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拒绝借口重塑自我 初二(14)班主题班会  在我们的生活中,常常能听到些 理由和借口。有了这些理由和借口 我们看似更容易逃出生活中圈着我 们的规则。但实际真的如此么?根 据上周我们所发现的状况,第七小 组的同学们精心准备了这次班会并 希望通过此次班会,让大家明白 借口”后伪装的陷阱。  首先请同学们小组讨论并汇总, 在大家的生活里,你是否用借 口和理由掩饰过自己的过错? 你们都用了什么样的借口? 讨论时间3分钟 你所数的今于 是印天死玄的人望的明天 你所郾购视在 未来的你回不购经 念一做府  在学习当中,我们经常能够听到的是各种 各样的借 “那个老师太挑剔了,我无法满足 他 我可以早到的,如果不是下雨。 我没有在规定的时间里把事做完,是因 为 我没学过。 我没有足够的时间 电话。现在是休息时间,半小时后你再来 我没有那么多精力。 我没办法这么做。  学习本身肯定是好的,但是,作为逃避的借 口就不仅是不好的,甚至是很可悲的。想想 为很可怕:学习作为一个被整个世界从 今定义为完全正面的行为,很难让人 电时候它可能真的是一个负面选择 沦为态的借囗而已。在生活中,那些沦为 嘲笑对象的斯谓“书呆子”,往往实际上可 当作逃避的借口”这种选择的 牺 学习竟然实际上成为逃善 那和载我一直在努力的”错觉 使 仅很难看还非常可怜—一死 都不知道自己究怎么死的  在美国西点军校,有一个广为传诵的悠久传统 学员遇到军官问话时,只能有四种回答:“报告 报告长官 报告长 不知道 报告长官,没有任何借口”。除此 以外,不能多说一个字 没有任何借口”是美国西点军校200年来 奉行的 要的行为准则 西点军校传授给 新生的第一个理念。它强化的是每一位学员 想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完 狂务去寻找借口,哪怕是看似合理的 承这理念芜数内点平並生在人生的各个领域 取得了非凡成就。 千万别找借口!在现实生活中,我们少的正是 那种想尽办法去完成任务,而不是去寻找任何借 态度A种负责、敬业的精神,一种完善的执行 能力。  其实,在每一个借口的背后,都隐 藏着丰富的潜台词,只是我们不好 意思说出来,甚至我们根本就不愿 说出来。借口让我们暂时逃避了困 难和责任,获得了些许心理的慰藉。 但是,借口的代价却无比高昂,它 给我们带来的危害一点也不比其他 任何恶习少。 归纳起来,我们经常听到的借 口主要有以下五种表现形  1他们作决定时根本就没有征求过我的意见 所以这个不应当是我的责任。 许多借口总是把“不”、“不是 没有”与“我”紧密联系在一起,其潜 台词就是“这事与我无关”,不愿承担责 任,把本应自己承担的责任推卸给别人。 个团队中,是不应该有“我”与“别人 的区别的。 没有责任感的学生,不可 能获得同学的信任和支持,也不可获得老 师们的信赖和尊重。如果人人都寻找借口 无形中会提高沟通成本,削弱团队协调作 战的能力。  当一个人已经选择了逃避的时候,他就会丧 常思考的 因为人 解释,哪怕是仅 觉得合理的 然,从客观角度 这样的解释 口”。同时他也会失 怀符合自己那个所谓“ ( allyes. com)CEO朱海龙也只是本科学历 就算明晃晃的例子摆在眼前的时候,那些 经选择了逃避的人总是可以找到更多的借口 去证明这个借囗和过去的所有借囗都是合理