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Unit3 Look at that elephant
学科 英语 内容 四年级第三单元
教师 类型 新授课
1、教材内容:湖南少年儿童出版社小学英语四年级上册 Unit3 Look at that
elephant.中的Part A 和Part B 部分。
2、内容分析:本课以湘教版小学英语四年级上册第三单元PartA Let’s listen and
say 和PartB Let ’s learn 为基本内容,在学生已经基本掌握动物名词的情况下,
注重引入形容词和句式。围绕动物园里看到各种动物这个话题,教会学生使
用适当形容词描述动物形态,大小和特征,将新词带入句式中,组织学生对
话。学生要掌握基本词组 a big elephant, a sma mouse, a naughty monkey, a
strong tiger, a beautiful bird.
基本句式:Look at that/this elephant. It’s big.
教学方法:
本课主要应用情境教学法和任务教学法。导入环节设计一个情境,让孩子们
身处动物园中,自然过渡到动物单词以及相应形容词的教授。加上课前准备了很
多动物面具和图片,配合丰富多变的游戏,学生都积极举手发言,渴望表现自己,
获得扮演动物角色的机会。我还引入竞争模式,让学生分组比赛答题,充分调动
学生表演积极性的同时,张弛有度地管理课堂,保证学生在一个活泼有序的环境
下自然掌握新知识。本堂课主要是教会学生应用相应形容词简单描述动物特征。
在学生初步掌握主要句型和词语后,我尽量让学生练习句子,适当带入形容词,
为课文的学习奠定了良好的基础。练习环节,我采用自己设计的新游戏,listen and
stick,不仅给优秀学生单独表现的机会,而且关注了大多数学生的需要,抓住大
部分孩子注意力,充分调动学生的课堂积极性。总之,采用情景教学和任务教学
结合的方式,我创造了宽松愉悦的学习环境,培养了学生团队协作能力,也激发
了孩子学习英语的兴趣和快乐学习的热情。
Teaching aims :
1) A.New words and phrases:
a big elephant ; a sma mouse; a naughty monkey; a strong tiger; a beautiful bird.
B. Sentence patterns:
Look at that/this...
It’s big/ naughty/ strong…
2). Learn to describe the animals and communicate with others freely;
3). Learn to cooperate with others and love animals.
Teaching emphases and difficulties:
1) Words and sentence patterns(pronouciation)
2) Learn to decribe animals with new adjectives
Teaching tools:
PPT, pictures, tape
Teaching methods:
Tasks approach, Audio-lingual method, games, competition.
Teaching steps:
1)Warming up
a.Sing a song.播放一首英语歌曲,带着学生一起唱出来.(PPT1 播放)
b.Greeting:
Good morning boys and girls. Today , Miss Li will take you guys to a wonderful
place. Look at that picture, lots of animals live there.看看那张图片(PPT2 ),很多小
动物生活在那里。Guess, 猜一猜,这是哪里啊,(假装听到)Oh, how clever you are!
Zoo, 动物园。Do you wan
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