教师礼仪观后的感受.docxVIP

教师礼仪观后的感受 铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是 我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象，教师 礼仪观后感。 作为一名已进中年的人民教师 , 整日穿梭在学校和家庭 之间 , 每天高高兴兴到学校，欢欢喜喜回家来。很少思考一 些问题，大有“知足常乐”的味道。是金教授的《教师礼仪》 光盘，使我对“礼仪”一词进行了思索。 百年大计 , 教育为本 ; 教育大计 , 教师为本 . 提倡教师礼 仪是时代的要求 , 职业的期待 .教师在礼仪推广和普及中 , 扮 演着为人师表 , 率先垂范的角色。但事实有时并非这样，下 面是一组不和谐的镜头： 楼道上，学生热情地向老师问好，而老师却无动于衷； 上课了，学生齐刷刷的起立： “老师好”，“坐下”，老师面无 表情；课堂上，老师后背对着学生写着板书，嘴里却叫着某 某学生的名字让他回答问题；办公室里，学生找老师交谈， 而正改作业的老师却不舍得停手…… 是啊！我们老师总在忙，有时无暇多想。但我们必须要 想，因为我们是人类灵魂的工程师啊！ 我们教师不仅是科 学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老 师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响， 试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他会对老 师怎样想？又会对学校的教育怎样想？他以后还会文明礼 让吗？因此，我们老师要十分注意自己给学生留下的印象， 要使自己从各方面