2011年暑假社会实践活动总结.pptVIP

* 今年暑期，资环学院以贯彻落实科学发展观为指导，以“服务三农发展，建设美好家园”为主题，开展了一系列富有特色、扎实有效的社会实践活动，激发青年学生成长进步、勇于实践的主动性、积极性和创造性，进一步增强青年学生建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，引导广大青年学生在构建和谐社会中提高自身素质，实现全面发展。 暑假前，学院向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，各班级各团支部积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学热情地参加社会实践活动。 今年，学院在借鉴其他兄弟学院成功做法的基础上，充分考虑学生的实际情况，因地制宜，在学生家庭所在地开展社会实践活动。 采取中期汇报制度，学生在实践中期将社会实践情况上报给指导老师，确保学院全面掌握实践活动的进程情况，及时发现并解决问题，进行相应的引导和监督，使实践活动顺利开展。 充分利用网络载体，加强指导老师与学生之间的交流，并可以通过指导老师的电子信箱收发学生的信件，使社会实践的信息传递更快捷、更高效。 如“青岛拜特尔”化工测土配方暑期服务队检验了学生所学的知识，服务了“三农”，也为企业发展提供一次必要的详实数据调研。 资环学院西部春蕾协会赴甘肃会宁县开展包括义务支教、爱心帮扶和社会调研等在内的一系列志愿活动。在八里湾乡陈去小学，为120多名学生开设英语口语、普通话、音乐、舞蹈等课程，讲解科学知识，解除学生心中的疑惑。还积极开展社会调研，并向当地农民传播农业技术。他们走访了当地八个村子，调查了一百四十多农户家庭，详细记录了调研问题，并认真总结后，提交相关部门参考。志愿者以实际行动践行农大精神，受到广泛好评。 支教支农掠影~ 如结合专业，整合社会资源进行支农服农，写出相关的调查报告。如“三农富康”支农志愿者服务队，以村庄为单位，设计农村施肥情况调查问卷，很大程度上提升同学们理论联系实际的能力。 同学在认真向当地村民调研… 调研过程中同学在积极体验当地村民生活 不少假期未回家的同学开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。如09级的5名同学利用暑期留校从事勤工助学，有7名同学从事家教工作，学院单独为他们召开了假期安全动员会，主动帮助他们解决实际困难。 1、学院领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。 2、各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。 3、大学生的思想素质有了明显的进步和提高。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的暑期社会实践过程中，同学们深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始时无从下手，茫然不知所措，这也说明我们的教育和实践的确是有一段距离的。 资环学院的大部分学科是实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是它的发展是在实践中来完成的。所以，我们的教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”： 课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化； 暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段； 社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。? * * * * *