教科版小学三年级下册科学《迎接蚕宝宝的到来》教案2.docxVIP

《迎接蚕宝宝的到来》教案 课题 比较相同时间内运动的快慢 单元 一 学科 科学 年级 三 1. 蚕卵的外部形态特征包括颜色、 大小、形状等。 蚕的一生从卵开始， 蚕卵里孕育着新生命。 2. 蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。 学习 3. 能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。 能用画图、 文字等方法记录蚕卵的外部形态特 征。 目标 4. 能用收集资料或访谈的方法了解养蚕的相关知识。 能制订切实可行的观察计划， 并用于观 察记录蚕一生的生长变化。 了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。重点 观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。 难点 指导学生制定蚕一生生长变化的观察计划和进行长期观察。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看《桑叶青青》视频资料。 观看视频。 激发学 生学 习兴趣。 讲授新课 聚焦：你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。 蚕卵是什么样 学生回顾 对蚕的 已有 的？怎样观察记录蚕一生的生长变化呢？ 旧知，小组 认知。 观察蚕卵并制订计划观察蚕一生的生长变化。 交流回答。 蚕卵是什么样的？ 蚕的生命是从卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小， 颜色是淡黄色或者是黄色的，呈椭圆形。 怎样观察记录蚕一生的生长变化？观察蚕一生的生长变化， 首先我们要通过图书馆、 网络等渠道查阅资料， 大致了解蚕 的生命周期分为哪几