东北师范大学奥鹏东师2020年春季《小学教学技能》离线考核参考答案.docxVIP

离线考核 《小学教学技能 》 东北师大 2020 年春季 离线考核参考答案 试读 1 页 满分 100 分 一、简答题（每小题 10 分，共 40 分。） 1．讲授是课堂教学最主要的教学方式，讲授有哪些基本形式？ 答： 讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。 1）讲述是指教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式。 2）讲解是指教师对教材内容进行解释、说明、阐述、论证的讲授方式。 3）讲读是在讲述、讲解的过程中，把阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式。 4）讲演是讲授的最高形式。它要求教师不仅要系统而全面地描述事实、解释道理，而且还要通过深入地分析比较、综合概括、推理判断、归纳演绎等抽象思维手段，作出科学的结论，让学生理解和掌握理论知识，形成正确的立场、观点和方法。 2．什么是教学体态语使用原则中的师生共意原则？ 答： 师生共意原则是指教师在运用体态语时， 应当尽量让学生充分地、 精确地理解教师所要表达的含义， 达到师生沟通和交流的目的。体态语不像书面语言和口头语言那样有着准确而固定的含义，其信息内容 具有相当大的不确定性，并且在很大程度上依赖于师生共有的社会文化背景和学生的心理背景。教师应 了解民族民俗习惯，以及学生的年龄特征与知识水平，在此基础上和学生建立起特定的体态语。例如， 有的教师象调控旋纽一样地转动手腕，表示让学生“加大”音量。 3．阐释教学设计的含义。 答：