部编人教版小学道德与法治一年级上册《第三单元家中的安全与健康11别伤着自己》公开课教学设计_1.docxVIP

《别伤着自己》 第一课时教学设计 一、教学目标 通过学习，形成安全意识，健康成长。 通过体验等活动，学习防范危险，保护自己。 通过做游戏，认识到家中的一些安全隐患。 二、教学重点 认识到家中存在的不安全因素。 三、教学难点 学习防范危险，保护自己。 四、课前准备 将书上 P44—P45 的迷宫棋打印出来，两人共用一套及教学课件。 五、教学过程 活动一：迷宫棋一起玩一一家庭危险难不住我 我们每个人都有一个家， 老师也有一个幸福的家， 但老师想听听同学 们说一说：，你有一个什么样的家 ? 出示：我有一个 （ ）的家（课件） 温暖 可爱 幸福 温馨（一个一个出来） 是啊，每一个人提起自己的家，都会想起这些充满温暖的词，可是， “家”会不会也存在着危险呢 ?别着急回答，我们先来玩一局迷宫棋。 把老师为同学们准备的迷宫棋翻过来，同桌同学一组。看一下规则： 3. 出示迷宫棋规则（课件） ： （1） 找到起点，一人走一步。 ⑵安全的行为打“”，危险的行为打“X”。 师：同学们走完了迷宫棋，那么迷宫棋中的小朋友正在家里做什么 ? 他（她） 的做法是否安全 ?为什么 ?如果不安全，你是否能说出正确的做 法呢 ? 说一说：每幅图片逐一展示 （出示课件：一幅一幅出来） 同学们说的非常好，懂得真多，刚才同学们在走迷宫棋的时，老师拍 了几组同学走的迷宫棋， 下面我们来展示一下看看她们是怎么样走的。 （手机推