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马原课堂论文 生技1304 王瑶 20130205074 主题3：运用量变和质变的辩证关系原理，结合实际，谈谈对于个人成长和社会主义现代化建设的意义。 事物的联系和发展都采取量变和质变两种形态和形式。质是一事物区别于其他事物的内在规定性。量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现。度这一哲学范畴启示我们，在认识问题和处理问题时要把握适度的原则。 量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物的渐进过程和连续性的中断。 质变和量变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变和质变是互相渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中，也有旧质在量上的收缩和新质在在量上的扩张。量变和质变是互相依存、互相贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物互变的规律性。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 对于个人成长来说，人的一生都是在一步一步的往前走，正是一个量变到质变的过程。对于学习，在生活中不断积累，从一无所知到学识过人也是量变到质变的过程。我认为量变的过程就是实干的过程，通过实干过不断的积累，不断的努力，制定一个个小目标，最后终会实现质变，完成大梦想。但是量变期又有长又短，而质变是非常短暂但灿烂的火花绽放的过程，所以我们只需要耐心的踏踏实实走好每一步，踩下坚实的脚印，为质变的发生打下坚实的基础，厚积薄发，实现伟大的目标。并且我还认为，人生是个过程，我们固然向往远大目标实现时的快乐与兴奋，但要知道这并不是生活的全部，我们更应该享受生活的过程，也就是我们人生奋斗的过程，也就是实干的过程。对于人生而言，质变固然重要，但量变更加重要。 对于社会主义现代化建设的过程，我们必须把远大目标和实干精神结合起来。 第一，既然事物的发展都是从量变开始的，要促成事物的质变，就必须首先做好量变的积累工作。在建设中国特色社会主义过程中，我们必须具有脚踏实地的精神，必须把远大目标与实干精神结合起来，急于求成、拔苗助长，是不可能取得成功的。近代史上发生的大跃进和人民公社化运动的失败经验，就有力的说明了这一点。第二，既然量变和质变是相互渗透的，那么我们就应当重视事物发展过程中量变和质变相互包含的复杂情况。注意区分根本质变和部分质变，以免犯冒进的错误；还要区分部分质变和量变，以免混淆事物质的界限。在事物的根本质变尚未到来时，要善于等待和积累，努力为根本质变创造条件；当事物进入根本质变时，要有不断开拓的勇气和能力，为新事物的壮大发展铺平道路。今天，我们已经完成了三步走战略的前两步，解决了人民的温饱问题，实现了小康社会的目标，这是社会主义现代化进程中的部分质变，是量的积累的结果，也是我国人民不断奋斗的结果。我们要抓住重要的战略机遇期，加快发展，使我国由总体小康社会进入全面小康社会，进而达到更高的国家的水平，这将是我国社会发展过程中更为重要的质变。但是它同样需要量的积累的过程，需要我们脚踏实地的艰苦奋斗才能实现。第三，既然事物的发展是渐进性和飞跃的统一，我们就要努力掌握这个规律，自觉地按规律办事，既有远大目标，又有脚踏实地的实干精神，不断进取，开拓创新，一步一步地去达到奋斗目标。