2020学年第二学期心理健康教育工作计划.docVIP

2020学年第二学期心理健康教育工作计划 2020学年第二学期心理健康教育工作计划 　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又有了新的工作，是时候开始制定工作计划了。但是工作计划要写什么内容才能正确的呢？以下是精心的2020学年第二学期心理健康教育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。 　　1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。 　　2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 　　3、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。 　　4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 　　二月份： 　　1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。 　　2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 　　三月份： 　　1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 　　2、利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。 　　四月份： 　　1、出好心理健康教育专题手抄报。 　　2、安排六年级同学观看心理影片，并做反馈。 　　五月份： 　　1、一年级学生开展“房树人”心理绘画团体活动。 　　2、四年级开展“团体沙盘”体验活动。 　　六月份： 　　1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 　　2、做好“心理健康月”资料工作。 　　为了适应学校心理健康教育发展的需要，进一步贯彻 ___《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神，结合我校实际，积极推进心理健康教育再上新台阶，制定如下工作计划。 　　1、完善国家、省、市心理健康教育文件。 　　2、印制适合我校师生的心理健康调查材料。 　　3、建立健全高中学生心理健康档案。 　　4、及时记录心理咨询案例及来访纪录。 　　5、搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康教育的相关的资料、图片，存档。 　　1、创建“健康班级”“健康课堂”，在教育教学中全面渗透心理健康教育。 　　2、将每月第一次班会定为心理健康教育班会，班主任带领学生开展励志教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动。 　　3、重视朋辈互助，通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级活动，普及心理健康知识。 　　4、坚持在校刊刊载心理健康知识，办好两月一期的心理健康教育简报《阳光心苑》。 　　1、发放《石家庄市心理健康教育指导用书》，利用校园网对班主任、任课教师进行培训，初步形成健康教育网络。 　　2、结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度，积极整合家庭教育和学校教育的优势。 　　3、三四月份开展两次心理委员培训，设立“阳光使者之家”，形成心理健康动态月末上报制度。 　　4、以石家庄市“5·10心理健康日”为契机，将5月9日至15日定为心理健康教育周。 　　（1）开展“健康班级推介会”，选出学生代表利用PPT开展演讲比赛。 　　（2）进行心理健康手抄报评比展示活动。 　　（3）以家长学校为平台，开展阳光家教培训。 　　（4）着手我校《教师心理健康教育文集》。 　　1、学习青少年心理咨询相关知识，提高专业素养。 　　2、积极参加省市县相关学习活动，开拓工作思路。 　　3、与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系，及时学习，方便转介。 　　4、利用书籍、视频进行学习，提升咨询技能。 　　在素质教育的全面推开和逐步深入的`今天，学生的心理素质教育必然要求被纳入到素质教育的整体规划中来。从学生的生理、心理发展特点出发，运用有关心理健康教育的方法和手段来维护和增进学生的心理健康，促进学生身心和谐发展的教育活动不但能为学校各项教育工作起到润滑剂的作用，更是学生卓越发展不可或缺的重要环节。心理健康教育、辅导工作的总目标是要使每一个学生成为真正的心理健康者。即造就一批内心世界丰富，精神世界充实，潜能得以开发、人生价值得以完善体现的，能够适应社会压力、悦纳自我的真正强者。根据当前心理健康工作的紧迫性和我校目前的实际情况，将这项工作分解为三个具体目标：矫治性目标、预防性目标与发展性目标，其中以发展和预防性目标为主体和重点