丁立梅《看春》阅读练习及答案.docVIP

阅读丁立梅的《看春》 ，完成 10— 13 题。 (共 20 分 ) ①城里的春天， 多半是零碎的， 小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花， 城边河畔的 一排柳。 乡下的春天却全然不一样， 乡下的春天， 是极讲排场的， 仿佛听到哪里 “哗” 一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。 ②于是去乡下看春天。 ③我们去的地方， 是一个叫新曹的小镇， 它有五万亩的油菜地。 车子在修得平坦宽敞的 乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处 。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说， 只任一双眼睛，掉进 那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄 ，该是菜花的颜色 ．． 才对，眉心一点艳，有惊心之感。 ④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草 这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。 ⑤不知现在的孩子， 玩不玩我们小时玩的游戏了。 不知现在的羊， 还会不会半夜饿得直 叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的 MM 惊喜地叫：“羊哦。”同去 的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。 ⑥蚕豆花开了， 星星点点， 伴在菜花旁， 像撒下无数的小眼睛。 白萝卜的花， 是粉紫的， 小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张 照。一种叫婆纳头 的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是 一朵美得让人心疼的花呵， 像乖巧的小女儿。 这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。 ⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说 是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方 ，去寻找花 开。一旦成为养蜂人， 四处漂泊将贯穿他们一生， 他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂 蜜，一瓶一瓶， 盛满甜蜜芳香， 想那里面该有多少花的魂蜂的魄， 还有养蜂人的颠沛流离？ 这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。 （选自《阅读与作 文》） 10．文章开头先写城里“零碎的” “小打小闹着”的春天，有什么 作用？（ 4 分） 11．体会下列加点词语表达了作者怎样的思想感情。（ 6 分） （1）同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进 ．．那汪洋里。 （2）不知 现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了？不知 现在的羊，还会不会半夜饿得直 ．． ．． 叫唤？ 12．第⑥段描写的是田地里的野草野花， 但作者通过这细微的花草， 却看到深刻的人生哲理。 试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。（ 4 分） 13. 比较本文第⑥段和下文朱自清《春》中对春天花的描写，试分析其写法有何异同。（ 6 分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 相同点： 不同点： 10．（ 4 分）作者先写城里“零碎的” 、“小打小闹着的”春天，和乡下“极讲排场的”春天 形成了鲜明的对比， 突出乡下的春天最有看头， 激发读者的阅读兴趣， 从而引起下文到 乡下看春天的叙述。 11．（1）“掉进”表现出作者对自然美景的陶醉和无限喜爱之情。 （3分） （ 2）两个“不知”流露出作者对童年往事的深切怀念之情。 （3 分） 12．（ 4 分）人和这些花儿草儿一样，天生平等，并无高低贵贱之分，只要认真地活着，就 是美丽的人生。 13．同：两文都采用了比喻的修辞、动静结合、侧面烘托的方法。  （写出其中一种即可） （ 2 分） 异：朱自清在《春》中主要还运用了拟人、排比等修辞手法写春 天的各种花。（或由实到虚，发挥想象虚写花儿的果实；或从视觉、 嗅觉和听觉角度写春花； 或按照空间 顺序，由“树上” “花下”写到“遍地” ）（写出其中一种即可） （ 2 分） 本文写花不但有描