《一名物理学家的教育历程》学习要点.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 《一名物理学家的教育历程》学习要点 做任何事情，要想成功，如果没有兴趣，是很难的。兴趣是最好的老师，它可以引导我们为 自己喜欢的事情去付出去努力。本文作者加来道雄也曾是一个普通的小孩，但是他又是如何成长 为一名著名的物理学家的呢？同学们在阅读完本文后，相信你们能够找出一些答案来。 作者简介 加来道雄， 美籍日裔物理学家， 纽约市立大学城市学院理论物理学教授。 他毕业于哈佛大学， 获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》 ( 与特雷纳合著 ) 、《量子 场论》和《超弦导论》诸书的作者。 资料个人收集整理，勿做商业用途 本文的内容比较简单，请同学们快速阅读本文，解决生字生词，了解本文的写作思路和文章 的结构安排。 一、基础知识学习。 1、为下列加红字注音。 栅 栏（ ）杜撰 （ ）惊 诧 （ ）怪 诞 （ ）鄙视（ ） 贪 婪 （ ）湮没（ ）浩 瀚 （ ）畏 葸 （ ）斑 斓 （ ） 资料个人收集整理，勿做商业用途 2 、解释下列词语在文章中的意思。 截然不同：完全不一样。 自以为是：自己认为很对。 畏葸：畏惧。 在所不辞：毫不拒绝推诿。 撒手人寰：离开人世。 资料个人收集整理，勿做商业用途 3 、为下列多音字注音组词。 ┍（ ）__________ ┍（ ）__________ 挣┥ 冲┥┕（ ）__________ ┕（ ）__________ 资料个 人收集整理，勿做商业用途 4 、词语积累。 游览 汹涌 踪迹 目眩 困惑不解 崇敬 漏洞 花费 造访 刨根问底 资料个人收集整理，勿做商业用途 二、课文内容学习。 1、本文的写作思路很清晰，如何划分本文的结构层次？ 本文可以分为两个部分： 第一部分（从开头到 对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不可理解 ）记 叙了作者在童年的两件趣事，以及作者是如何由这两件趣事来激发自己的科学兴趣的。 1 / 4 个人收集整理 仅供参考学习 第二部分（从 年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前 到结尾）写了作者在 兴趣的引导下，为了实现自己的 科学目标 而努力。 资料个人收集整理，勿做商业用途 2 、作者在文章中所说， 童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上 成为一个理论物理学家的历程 。这两件趣事是指什么？ 第一件趣事是指作者小时候在父母的带领下，去旧金山游览著名的日本茶园。作者在那里发 现了丰富多彩的非常有趣的鲤鱼世界。 第二年趣事是指作者在八岁时曾听过的一个有关整个人类历史上最伟大的科学家的故事。 资 料个人收集整理，勿做商业用途 3 、作者为什么能够发现自己所说的第一件趣事？ 这主要得益于作者那丰富的想象力，以及父母能够不时带自己出去游览，给了 我 想象的机 会。 资料个人收集整理，勿做商业用途 4 、在作者所说的第二件趣事中，除了作者自身的兴趣外，还有没有其它外在的因素在影响 着作者？ 有，这就是作者所说的中学的老师，他们给作者讲述 人类历史上最伟大的科学家 的故事， 这是第二件趣事产生的直接因素。 资料个人收集整理，勿做商业用途