小学英语外研版本小学三年级学习教学起点小学六年级学习教学下册的Module4Unit1学习教学学习设计.docxVIP

WORD格式 小学英语外研版三年级起点六年级下册 Module4Unit1 Theballoonsareflyingaway. 教 学 设 计 灵武市第二小学 余学彦 1 专业资料整理 WORD格式 Module4Unit1 Theballoonsareflyingaway. —教学设计 一、指导思想与理论依据 《英语课程标准》对于课程基本理念指出：现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实的语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。 因此在本节课的设计上，老师通过创设各种真实情景，给予一定的任务，让 学生使用语言解决问题。 二、教学背景分析 教材分析：本课选自《新标准英语》外研版三年级起点六年级下册，第四模 块第一单元的第一课时，属新授课。教材主要教学内容是说明场景、寻求帮助。 第一单元的课文情境是 Simon 的妈妈去超市买东西，为 Daming 准备生日聚会。 她买了很多东西，就问 Daming 和 Simon 谁能来帮忙拿。 Simon 无法帮忙，因为 他正在打电话。 Daming 跑来帮忙，结果不小心将橘子撒了一地，气球也飞走了。 Simon 让大家看气球上的文字，气球们在祝福 Daming 生日快乐。大家