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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 电大专科《学前儿童艺术教育（音乐）》筒答题题库及答案（试卷号：2507） 最新电大专科《学前儿童艺术教育（音乐）》筒答题题库及答案（试卷号：2507） 盗传必究 一、筒答题 1．简述为什么能获得音乐经验的音乐学习是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。 答：没有感受与制作参与的音乐学习儿童是不会喜欢的，（2分）同样没有对音乐形式样式的感知为内核的感受与制作，看上去儿童热热闹闹地在学音乐，实际上没有后续效果。（4分） 2. 简述歌词创编活动可能存在的两种偏差。 答：(1)使音乐活动变成语言活动； (2)在新学歌曲活动中就进入歌词创编。（各3分） 3. 简述节拍和节奏型音乐经验获得机制。 答：(1)幼儿通过模仿老师的身体动作制作方式来感知拍子（节奏型）。 (2)用同样的身体制作方式在不同的音乐作品中表达对拍子（节奏）的理解。 (3)对同一音乐作品通过打击乐制作方式来表达对拍子（节奏）的理解。（各2分） 4. 简述打击乐多声部经验获得机制。 答：(1)意识到自己演奏的声音与其他小朋友的声音是不一样的； (2)意识到身体打击的层次。（各3分） 5. 简述摇篮曲风格经验的获得机制。 答：(1)以教师为榜样进行身体播摆与演