美术《蔬果变变变》教学设计.docxVIP

《蔬果变变变》教学设计 教学内容： 认识蔬菜水果的特点，学习用不同的形式去表现蔬菜水果。 教学目标： 1、认识目标 : 在感知活动中，启发学生体会认识水果的形状、颜色等特征。 2、能力目标：培养学生的创造力动手操作力以及对事物的概括表现力。 3、审美目标：培养学生对生活中美好事物的正确认识和理解。 4、德育目标：引导学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，去体验生活美。 教学重点： 利用蔬菜的形状和颜色加以联想设计出奇妙的新形象，通过师生共同创设的 情境以及回忆活动，调动学生的积极性、主动性，提高学生的表现力。 教学难点： 引导学生表达自己真实独特的感受，在感知回忆的基础上启发学生的发散思 维。 教学具准备： 课件（小学生的画、水果图片、大师作品） 、实物投影仪、各种蔬菜瓜果， 范作，牙签，水果刀，垫板，油画棒，多彩泥。 教学过程 : 第一阶段： 1、教师活动：组织课堂，问候。 情境导入，下面老师请几个同学到前面来看看老师拿来的布袋中放了些什么？在摸一摸的过 程中说一说布袋中放了什么？你能说出它的外形特点、颜色吗？ 2、学生活动：学生情绪高涨，分别到前面参加这个有趣的小游戏，在摸一摸的过程中导出 课题 ：《蔬果变变变》 。 第二阶段： 1、教师活动： 启发刚才同学们和老师一起参加的这个游戏你体会到那些有趣的东西了？你喜欢这些东西 吗？你爱吃什么蔬菜瓜果啊？今天我们就和老师一起