《樱花》的教学设计.docVIP

《樱花》的教学设计 《樱花》的教学设计 　　1、歌唱表演：结合情境学习演唱《樱花》，了解日本民间都节调，感受日本人民爱樱花，赏樱花的情节。 　　3、了解一些有关日本的小常识，例如：樱花是日本的国花，日本传统民族服饰---和服等。 　　1、学唱歌曲，唱准歌曲中出现的4、6、7这几个音.教学难点： 　　1、感受都节调的日本民歌特色，有感情地演唱歌曲。教学过程： 　　1、日本风情介绍 　　2、听器乐演奏曲《樱花》，欣赏樱花，感受日本的人情。 　　1、初听歌曲，感觉歌曲旋律旋律特点。 　　2、老师唱歌曲谱子，提问：听歌曲听边找找歌曲中出现了哪几个音符？ 　　3、简介都节调。 　　4、学生跟着伴奏唱一唱谱子，提问：有难唱的地方吗？ 　　5、完整的试唱全曲曲谱 　　6、再听歌曲，感受歌曲的感情色彩。 　　1）讨论：唱会了谱子，你觉得这首歌给你怎样的感受呢？ 　　2）简单介绍日本音乐的性格特点，播放音乐片段：剪羊毛，红河谷，红蜻蜓，请学生说出哪一首是日本音乐 　　3、唱歌词 　　1）跟琴唱：提示：声音要纯净，积极，柔一点。 　　2）跟伴奏唱 　　1、用纸折樱花 　　2、拿起自己所折的樱花一起演唱歌曲《樱花》，体会日本人民对樱花的喜爱之情。 【《樱花》的教学设计】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参