《空中花朵——降落伞》三课时教学设计.docVIP

《空中花朵——降落伞》三课时教学设计 《空中花朵——降落伞》三课时教学设计 　　1、熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。 　　2、 充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。 　　充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。 　　一、 预习要求： 　　1、 收集有关发明家卢诺尔曼的故事及降落伞的发明资料。 　　2、 自学生字词，将课文读通顺。 　　二、导入 新课《空中花朵降落伞》 　　1． 板书课题、齐读课题。 　　2．启发学生提出疑问，引起学生探究兴趣。 　　三、自读课文 　　l.分组自读课文，提出自己的疑问，小组讨论交流。 　　2.检查学习情况 　　（1） 认识词语：沉浸萦绕囚禁揣摩闻讯代替纵身增强飞翔聚集 　　（2） 理解词语：沉浸萦绕囚禁揣摩闻讯纵身聚集 ___ 　　（3）让学生交流记字方法和理解词语的方法。 　　四、讨论：卢诺尔曼的梦想是什么？你的梦想呢？ 　　一、 复习导入 　　1．认读生字 　　二、 理解课文 　　1． 学生自读课文，思考：卢诺尔曼为什么能发明降落伞？ 　　2． 小组讨论这个问题。 　　分组汇报讨论结果。 　　3、讨论：降落伞有什么用处呢？ 　　三、 课外延伸：你还知道哪个发明家的故事？ 　　四、 完成语文天地中的读一读，组成词语。