2021年教师业务自传.doc

教 师 业 务 自 传 抚远县通江中心校 刘俣辛 我于1988年9月以进修方法进入佳木斯师范专科学校学习，1990年7月毕业，同年5月在抚远县第三中学代课，8月经过笔试、面试、课堂讲课等考评，成为抚远县海青中学一名顶编代课老师，从事初中数学教学工作和班主任工作，1995年经过国家统一考试，转为正式公办老师，因为业绩突出，数次被授予县级优异老师、县级优异班主任、优异教育工作者、县级和市级德育优异个人、教研优异个人，德育骨干老师、市级数学学科骨干老师、市级中学数学教学新秀，省级德育优异个人等荣誉称号。自参与工作以来，我一直战斗在教育第一线，在抚远教育这片沃土上，默默耕耘，无私奉献。于9月起被聘为“中学数学一级老师”，现申报“中学数学高级老师”。 自参与工作以来，我忠诚于党教育事业，以教书育人为己任，关心珍惜学生，勤勤恳恳，兢兢业业，大胆创新，勤奋进取，努力学习专业知识，认真领悟课改思想，主动推进素质教育实施，以育人为本，在实际工作中不停充实自己，总结经验，填补不足，不停提升自己教学水平，并取得了优异成绩。 一、认真学习文化知识，刻苦钻研教学方法 走上工作岗位后，我深刻地体会到“书到用时方恨少”深刻道理。书本上学知识已远远不够，我必需进行深入系统专业培训。1992年我经过成人高考，进入佳木斯教育学院，进行了为期三年数学大专函授学习。，再次进入佳木斯大学进行为期三年本科学习，正是经过这两段学习经历，使我对知识领悟能力提升了，解题视角拓宽了。在不停探索和实践中，我慢慢脱离了教材束缚，开始重新审阅教材给我们思维导向，最终悟出了一套适合学生，也适合自己教学模式，效果显著。 1996年5月，我学生王岱山、王纪军在县里举行数理化竞赛中分别取得数学学科第二名和第三名好成绩，我也被评为优异指导老师。5月，刘洋、刘友良、张强在全县数理化竞赛中取得小组总分第三名好成绩。再次被评为县级优异老师。 自开始，我一直担任理科教研组组长一职，在全体老师共同努力下，我校教育教学水平上了一个新台阶，受到了上级领导和同行们一致好评，我所教学科成绩在全县各校排名一直名列前茅，数次代表学校参与教学能手大奖赛，并取得优异成绩。4月在中学“有效教学课堂教学设计”说课竞赛活动中，荣获特等奖，12月，《点和圆位置关系》一课在有效课堂教学汇报课活动中被评为县级优质课，同年《深入探究整式性质》一课在佳木斯市中学数学教学新秀培养评选活动中，被评为优质课，同时取得市级 “中学数学首批教学新秀”光荣称号，《初中数学应用题研究》一课，取得省级观摩课一等奖。《扑克牌游戏中中心对称图形教学案例》获省级教育科研结果奖，数次参与县级公开课展示，受到县级领导和同仁们一致好评。因为本人不懈努力和对教育事业执着和热爱，7月，被评为市级数学骨干老师。 伴随对教育深层次了解，我更是加倍努力，吸收多方面经验，不停提升自己综合素质，利用工作之余，我阅读了大量相关基础教育书籍，学习了建构理论、多元智能理论、而且坚持做读书笔记，写成《更新观念实施数学教学方法改革》一文，在黑龙江省教育督导学会年会上，被评为贰等优异论文，《学生心理健康急需关爱》一文，荣获科研论文贰等奖；《科学记数法》获省级论文一等奖。 二、关心珍惜学生，做她们良师益友 在班级管理中，依据理论想点子，制订班级整体目标，使学生成长有一个系统安排和构想。我常常告诫学生：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”做人和做事全部是一样，我教育理念是：德才兼备。首先要教育她们，做人要心中有爱，做人要学会感恩。只有学会尊重她人，才能赢得她人尊重。只有学会做人，对做好学问才有价值。为了这一目标，经过开展专题班会，一帮一，手拉手，捐资助学献爱心活动等对学生进行思想行为教育。 我深信，楷模力量是无穷，在教育学生同时，我严于律己，为人师表，用真诚去感化她们，用爱心去抚慰她们，用行为打动她们，既完善了自己，又引领了孩子们。我所带班级，好人好事层出不穷，受到校领导高度赞扬，数次被评为精神文明班级，纪律标兵、卫生标兵，优异班集体等荣誉称号，在年底班级评选中，名列前茅。所开展专题班会《做一个文明中学生》深入生活，发人深省。前后数次被授予县、市级德育骨干老师，德育工作优异个人等荣誉称号。《班主任工作之我见》在二0一0年度佳木斯市中学德育经验交流技能竞赛中获一等奖，《用爱抚育期望种子》荣获县级德育经验论文一等奖，我坚信，付出就有回报，值得骄傲是，本人荣幸被评为省级德育优异个人。 三、虚心学习，不骄不躁，提升自我 在县里组织各项培训活动和教研活动中，我看到了自己和名师间差距，看到了自己理论水平匮乏，看到了教育研究领域宽广天地。我开始大量阅读，潜心研究名师教学方法和优异案例，对自己教学模式，重新审阅，发觉自己身上有很多优点，但也存在着很多不足。比如：知识系统化、