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塘州乡梅育小学电子备课表
备课教师 吴正丹 日期 2014.2.26
年级(班级) 六年级( 1)班 科目 语文 上/下册 下册
单元(章) 第一单元
教 本单元选编的 5 篇课文,从不同角度阐明了人生的哲理。编排这组课文
的目的,一是引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟到人生的
材 哲理,获得人生的启示;二是引导学生学习抓住重点句段,联系生活实际,
领悟文章蕴含的道理,并不断积累语言,增强语感;三是引导学生在把握课
内
文主要内容的基础上, 体会作者表达感悟的不同方法, 并试着在习作中运用。
容
和
说
明
1.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内
容。
教
2. 能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实
学 事求是的科学态度,体会学无止境的道理。
3.感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用比喻的方法。
目 4.学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。
5. 了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见
标
惯的事物中得到启示的习惯。
教 1.搜集并阅读朱自清的资料。
2 .搜集关于珍惜时间的格言警句。
学
准
备
课时安排 授课节数 8 机动课节数 6 总课时数 14
个人收集整理 仅供参考学习
教 案 课前记录
1 文言文两则 或修改
教学目标:
1. 正确流利地朗读课文,根据注释联系上下文,了解故事内容。
2.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,
学习孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。
教学重点 正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系
上下文,了解故事内容。
教学难点 能从课文中体会到学习必须专心致志、 不可三心二意
的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。
教学时间: 2 课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1、读准每个字的读音,理解课文中的重点词语。
2、根据课后注释联系上下文,了解故事内容,背诵《学奕》 。
重点:理解文中的重点词语,了解故事内容。
难点:背诵《学奕》
一、谈话导入,揭示课题
1 .教师谈话:文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,
记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道
理。今天,我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文
言文。板书课题,齐读课题。
2 .成语导入:“专心致志”这个成语你熟悉吗?谁能讲讲它的
意思。 “专心致志”这个成语源自 《孟子. 告子》中的一篇文言文──
《学弈》。(板书:学弈)并介绍孟子资料
3.释题:“弈”指什么?“学弈”又是什么意思呢?(“弈”,
本来专指下围棋,“学弈”就是学下围棋。现在的“对弈”,就是下
棋的意思,但不限于下围棋。 )
4.引导学生就课题质疑,及时归纳整理并板书:
⑴谁学下棋?⑵怎么学下棋?⑶学得结果怎么样?⑷《学弈》这个故
事告诉我们一个什么道理?谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事?
二、初读课文,读通句子。
1 .教师范读课文。
2.学生模仿教师自由练读,读通读顺为止(教师要给
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