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第 0 页数据结构课程设计指导书 数据结构课程设计指导书 主编 软件工程教研室 适用专业： 计算机科学与技术 上海应用技术学院 2015 年 06 月 第 1 页数据结构课程设计指导书 目录 第一章 课程设计教学大纲2 第二章 课程设计任务与要求3 第 2 页数据结构课程设计指导书 第一章 课程设计教学大纲 课程 课程 数据结构课程设计 B704208 代码 名称 Data Structure course design 1．学分： 1 总周数： 1 2 ．课程的目的与要求： 通过课程设计，加深学生对数据结构课程内容以及相关技术的理解，并提高学生运用 算法理论解决实际问题的能力。课程设计应以综合性或设计性题目为主，数量为 3-4 题左右。 3 ．适用专业：计算机各专业以及信息类专业 课 4 、适用对象：本科 程 5、先修课程：计算机语言(C) 基 6、教材及实验指导书、参考书目： 本 《数据结构教程（第 3 版）》，李春葆，清华大学出版社，2010 情 《数据结构》，杨剑，清华大学出版社，2011 况 《数据结构(C 语言版)》，严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社，1997 《Data Structures Using C 数据结构（C 语言版 ）》，R Krishnamoorthy 、G Indirani Kumaravel ，清华大学出版社，2009-9 《C++数据结构与程序设计 （美）Robert L.Kruse/Alexander J.Ryba 著/钱丽萍译》， 清华大学出版社，2004 《计算机算法设计与分析（第 2 版）》，王晓东， 电子工业出版社， 2004 7、考核方式：考查课、操作考核 课 1． 内容 程 布置综合性或设计性题目，数量若干题，要求学生完成其中的 3 — 4 题。要求学生对 的 所选题目进行分析需求，绘制程序流程图、编制相关算法说明，最终编制并调试代码。 内 容 与 2 ．方式 方 在机房设计并编制程序，书写必要的程序文档。 式 时 序 内容提要 环境要求[2] 时间 间 号 安 1 分析需求，设计算法，并绘制流程图 实验室 1 排 2 编制程序，并调试 同上 4 考核 操作演示答辩、提交设计报告 方式 第 3 页数据结构课程设计指导书 第二章 课程设计任务与要求 一、数据结构课程设计要求 学生必须仔细阅读《数据结构》课程设计方案，认真主动完成课设的要求。 有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在 课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。 课程设计按照教学要求时间完成，每天（按每周 5 天）至少要上 3-4 小时的 机来调试 C 语言设计的程序，总共至少要上机调试程序 20 小时 二、数据结构课程设计的具体内容 本次课程设计完成如下模块 （共 14 个模块，学生可以在其中至少挑选 3-4 个 功能块