《敬业与乐业》节选阅读练习及答案.docVIP

《敬业与乐业》节选阅读练习及答案.doc

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①我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 ②我先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居 终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教 诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道: “难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,惟有 无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。 ③唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道: “一日不做事,一日 不吃饭。”我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳 作。专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法, 告诉他们对于自己现有的职业 应采何种态度。 ④第一要敬业。 敬字为古圣贤教人做人最简易、 直捷的法门。 惟有朱子解得最好, 他说: “主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事 上头, 一点不旁骛, 便是敬。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实, 忠实 从心理上发出来的便是敬。 《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道: “虽天地之大,万物之 多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ⑤第二要乐业。 “凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷。孔子说: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。 ⑥我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我深信人类合理的生活应该如此。 15.本文的中心论点是什么?( 2 分) 16.选文画线句运用了哪种论证方法。并分析其作用。( 2 分) 17.简述本文的论证思路。( 2 分) 18.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品 质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解。( 2 分) 【答案】 15.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 16.运用了举例论述的方法,有力地论证了“有也之必要” ,进而论证了文章的中心论点, 增强了文章的说服力。 17.本文开篇提出中心论点;接着从有也之 B 必要、敬业、乐业三个方面进行论证;运用举例论、道理论证等方法分别进行论证;最后用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此” 。 18.在现实生活中,我们要发扬“工匠精神” ,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛。 凡职业都要达到孔子说的知之,好之,乐之的境界,并不懈努力追求,力争获得成功。 作为学生对待学业更入脑、走心。 【解析】 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合 C。 17. 试题分析: 论述类文文章的结构较为简单, 围绕一个概念展开, 主要的行文方式是总分总的 结构,或是“是什么——为什么——怎么办”的结构,在总分总的结构中“分”的部分 又有并列式和层进式之分, 注意结合文章进行具体的分析。 此题为总分总的方式, 注意 答出各部分的内容。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合 C。 18. 试题分析:注意从发扬“工匠精神”的角度谈。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。

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