重视作业设计提高英语教学质量.docVIP

重视作业设计 提高英语教学质量 苏霍姆林斯基认为，家庭作业不应该是课内作业简单的量的追加，而应该是知识的发展和深化，是学习能力的改善，是掌握课堂知识的准备。作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段，也是英语课程改革的一项重要内容，更是提高英语教学质量的重要途径。伴随着课程改革的热潮，广大教师越发注重了课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新，而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。因此，教师设计作业，既要顾及作业的一般作用及功能，更要注重学生主体作用的发挥，做种学生的个体差异，改革作业的形式与内容，让作业从歇的单一中走出来，是作业富有趣味性，具有吸引力。在平时的教学中，重视作业设计以提高英语教学质量、优化初中英语教学。在平时的教学中，我尝试了一下方法： 1、立足作业难度实际，激发学生学习兴趣。 德国教育家第斯多惠曾经说过：教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。英语作业只有贴近学生的实际水平才能激发学生的积极性和兴趣，才能收到预期的效果。例如：在刚刚学习英语的各种时态时，因为时态是英语语法中的重点，也是难点，是学生最感头疼的语法，所以，在作业难度的设计上我尽量做到模凌两可的题不出，避免适得其反。例如：用所给动词的适当形式填空 1.It is a fine day. The sun __________(shine) brightly. 2. T