数列概念和和通项公式.pptVIP

第二章数列 第二章数列  2.1数列的概念与简单表示法 第二章数列  ODING 等明6 目斬定位 第二章数列  [学习目标 1通过实例,了解数列概念 2理解数列的顺序性,感受数列是刻画自然规律的数学模型, 了解数列的几种分类.3 .了解数列与函数之间的关系,体会数列之间变量的依赖关 系 第二章数列  /a/学 第二章数列  启动思维 任意取一个四位数,如a1=2341,先把组成这个四位数 的4个数字,从大到小排列得到a2=4321,再从小到大排列,得 到a2=1234,作差a 4321-1234=3087将3087重复上 述方法得:a4=8730,a5=378, 作差:a4-a5=8730-378=8352, 再重复一次:a=8532,a1=2358, 作差:a6-a17=8532-2358 6174出现了 若再重复:a8=7641,a=1467, 作差:a8-=7641-1467 6174 第二章数列  “6174这个神秘的数又出现了! 这些数构成了一个特殊的数列,多神奇呀!等着你去探索 呢! 2.考察下面的问题 (1)人们在1740年发现了一颗彗星,并推算出这颗彗星每隔 83年出现一次,那么从发现那次算起,这颗彗星出现的年份依 次为1740,1823,1906,1989,2072 第二章数列  (2)“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的意思为:一尺 长的木棒,每日取其一半,永远也取不完.如果将“一尺之 棰”视为1份,那么每日剩下的部分依次为2,481632,… (3)从1984年到2008年我国共参加了7次奧运会,各次 参赛获得的金牌总数依次为:15,5,16,16,28,32,52. 这些问题有什么共同的特点? 第二章数列