八年级历史上册第21课社会习俗的变化名师精编学案(无答案)华东师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 社会习俗的变化 [ 学习目标 ] 1、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称谓等社会习俗的变化，认识其变化是社会发展、历史进步的必然结果； （重点） 2、通过搜集，观察民国初年社会风俗变迁的文字、图片等史料，培养学 生收集、处理历史信息的能力。 3、认识民国初年的社会习俗与人们思想道德观念发生巨大变化，是近代 文明的标志，更是中国人走向世界的标志。同时也要认识到新风取代旧俗 是一个艰难而又曲折的过程。 （难点） 【自主学习】 阅读课文，形成对课文的整体认识。 ○1 辛 亥 革 命 后 ○2 社 会 习 俗 ○3 的 变 化 完成下列表格： 类 别 发式 服饰 称谓 礼节 脚型 妇女地 位 时期 辛亥 革命 前 辛亥 革命 后 【合作探究】 1、剪发辫有什么好处？ 这些称谓、礼节的变化说明了什么问题？ 缠足延续千年它的实质是什么？禁止缠足对于女性的地位有何影响？  【活动预 设】 导入： 自主 学习 小组 交流 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 4、对于变化前的社会习俗和变化后的社会习俗，你认同哪一种，为什么 ? [ 达标检测 ] 1、辛亥革命后， 临时政府颁布了剪辫和废止缠足等法令， 其目的是（ ） A 、消除清政府在政治方面的影响 B 、美化人们的生活 C 、改变愚昧落后的习俗 D 、满足西方国家的要求 2、孙中山曾以临时大总统的名义发布命令，革除“大人” 、“老爷”等称 谓，还规定民间普通称谓改为“先生”或“某君” 。这体现了（ ） 展示 A 、在称谓方面，临时政府犯了盲目追求国际潮流的错误 点拨 、中华民国政府想标新立异以示与清政府的区别 、资产阶级追求平等的愿望 、称呼更简洁了 3、下列服饰，属于沿用西式服装价值观念和审美习俗，结合中国人穿着的习惯和传统服装的样式，而创制的新服饰，并且在国际上被视为最具中 国特色服装的是（ ） A 、西服和中山装 B 、西服和唐装 C 、中山装和连衣裙 D 、中山装和旗袍 4、阅读材料： 1913 年元旦，袁世凯派大礼官朱启向溥义拜年。溥义身穿龙袍端坐中央，朱启走进殿门，遥遥的向溥义鞠了一躬。然后，直立向溥义致新年贺词。贺毕，清宫内务府大臣绍英走上台，在溥义面前跪下。溥 义取出一份写好的答辞交给绍英， 绍英站起来向朱启宣读， 读毕交给溥义。 朱启再鞠躬，然后离开。 （1）溥义是中国最后一位皇帝，他宣布退位是在那一年？ 1913 年时的袁世凯担任什么职务？ （2）朱启、绍英分别行的是什么礼？ 归纳总结 （3）上述材料反应了哪些问题？ 【拓展延伸 】：结合你身边的实际，你认为现在有没有不好的社会习俗？如果有请列举出来并说出你的建议。 （倡导同学们勇于移风易俗，认识到 移风易俗是社会永恒的主题，我们永远的责任。 ） 【学后反思】 2