古代文学教案上.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 芜湖信息技术职业学院教案 (2 课时 ) 第 1 周 / 第 1 次课 / 2 学时 授课课题 绪论；先秦文学——中国文学的起源、 《诗经》 1、了解中国文学的源头 教 学 目 的 和 要 求 2、掌握《诗经》的基本内容和表现手法 重点 《诗经》中赋、比、兴的手法 教学 难点 理解中国文学的起源 教 学 方 法 讲授法 教 学 手 段 传统方法、自学、讨论 教学内容 时 间 分 配 前言 0.5 课时 教 学 内 容 先秦文学 时 间 分 配 0.5 课时 一、中国文学的两大源头 1 课时 二、《诗经》 前言 学习《大学语文与应用写作》的意义和作用 先秦文学 教 学 过 程 一、中国文学的两大源头 设 计 （一）原始歌谣 （二）原始神话 二、《诗经》 个人收集整理 仅供参考学习 （一）《诗经》分类——风雅颂 （二）《诗经》表现手法——赋比兴 实 训 实 验 1、古代神话对后世文学有哪些主要影响？ 思考题 2、何谓 “风 ”、 “雅 ”、 “颂 ”、它们是怎样划分的？ 作业题 3、简述比、兴手法在《诗经》中的运用。 芜湖信息技术职业学院教案 (2 课时 ) 第 2 周 / 第 1 次课 / 2 学时 授课课题 先秦文学——《诗经·秦风·蒹葭》、楚辞 1、体味《蒹葭》的意境之美。 教 学 目 的 和 要 求 2、了解屈原的伟大人格和《楚辞》艺术特色。 1、《蒹葭》中的情景交融，体会“在水一方”的意境之美。 重点 教学 2、楚辞的特点 难点 《蒹葭》可望而不可即的朦胧意境。 教 学 方 法 讲授法 教 学 手 段 传统方法、自学、讨论、音频 教 学 内 容 教学内容 时 间 分 配 个人收集整理 仅供参考学习 时 间 分 配 三、 《蒹葭》 1 课时 （一）主题 （二）艺术特