2021年教师资格证面试真题押题萃取.docVIP

高中化学《萃取》 一、考题回顾 二、考题解析 高中化学《萃取》关键教学过程及板书设计 教学过程 步骤一：导入新课 【老师提问】在日常生活中，假如我们衣服粘了油渍，常常见汽油擦洗，你知道为何吗? 【引入新课】这是利用了萃取原理，分离互不相溶两种液体时，我们用分液漏斗。 步骤二：讲授新课 【展示讲解】分液漏斗结构和使用原理(斗体，盖在斗体上口斗盖，斗体下口安装一三通结构活塞，活塞两通分别和两下管连接。) 【演示讲解】试验1-4：老师边演示边讲解操作时注意事项：①分液漏斗使用前要验漏②振荡时要立即放气③上层溶液从上口倒出，下层溶液从下口流下。 【提出问题】请尝试归纳什么是萃取、什么是分液? 【得出结论】萃取是利用物质在互不相溶溶剂中溶解度不一样，用一个溶剂把物质从它和另一个溶剂所组成溶液里提取出来方法。分液是萃取后将两种互不相溶液体分开操作。 步骤三：巩固提升 【试验探究】给出药品：苯、溴水、蒸馏水、酒精，请学生分组进行试验萃取溴单质、汇报现象和结论，讨论萃取剂选择标准。 【得出结论】选择萃取剂标准为：萃取剂和原溶液互不相溶;溶质在萃取剂中溶解度要大于在原溶液中溶解度;萃取剂和原溶液无反应。 步骤四：小结作业 【小结】萃取是利用物质在互不相溶容剂中溶解度不一样，用一个溶剂把物质从它和另一个溶剂所组成溶液里提取出来方法;分液时萃取后将两种互不相溶液体分开操作。 【作业】请尝试总结学过物质分