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《花地毯》教案 教学目标： 1． 学生了解地毯的 用性和装 性。 2．欣 、感受表 重复美，色彩美，体会生活美。 3．引 学生运用折、剪、染、 、等技法 制作一 小地毯。 4．指 学生用 多“小地毯”拼成一 “大地毯”从中感受美 活 的 趣。 教学重点： 引 学生在色彩搭配、形状安排上多下功夫 , 。 教学 点： 如何引 学生 出新 独特的 案。 。 教学准备： 彩色水、剪刀、胶水、海 教学过程： 一、 入 同学 ，今天，老 大家 来一个小故事， 你 真听 想。 故事是 的： 森林里的 尼熊要搬新家了， 小 物 都来帮忙， 晚上，忙碌了一天的小 物 都 入了梦 ， 就听 屋内 来争吵的声音， 原来是家具 在比美， 就听小沙 ：“我最漂亮，我有一个粉 色的新衣裳。 ”小衣柜不服气地 ： “我最漂亮，我的衣服上有美 的花 呢！ ”当它 吵得正 害 ，突然 地面兄弟没有 。同学 ，你 知 道 什么 ？你想不想 地面兄弟高 起来？怎么做？（提 1-2 个学生） 出示 ：今天我 来学 第三 《花地毯》 。 二、受生活中的地毯 在，老 想和同学 一起去感受下生活中的花地毯。 看看它究竟有什么作用？好 ？ 1、瞧！咪咪家的地面 上地毯感 就是不同。怎么不同？（提 1-2 个学生） 生：??（感 温馨而舒适） 2、客 、房 的地面 上一 地毯，感 又有什么不同？